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2.一架质量m=2.0×104kg的飞机在水平跑道上起飞,发动机提供的推力恒为F1,在跑道上经过s1=400m的加速运动,达到起飞速度vM=100m/s.现要使该飞机能在s2=100m的航母跑道上起飞,需用电磁弹射器辅助.假设电磁弹射器对飞机施加恒定推力F2,飞机在地面和航母跑道上运动时所受的阻力均为Ff=1.0×104N,求:
(1)飞机发动机的推力F1大小;
(2)电磁弹射器的推力F2大小;
(3)电磁弹射器的平均输出功率$\overline{P}$.

分析 (1)飞机在后一阶段,在发动机的推力F1和阻力的作用下匀加速运动,根据运动学求解加速度大小,根据牛顿第二定律求解飞机发动机的推力F1
(2)由运动学公式求加速度,由牛顿第二定律求牵引力F2
(3)根据匀变速直线运动规律$\overline{v}=\frac{{v}_{0}+v}{2}$求出平均速度,根据P=FV求平均功率.

解答 解:(1)设第一阶段的加速度大小为a1,飞机在地面和航母跑道上运动时所受的阻力均为Ff=1.0×104N,根据牛顿第二定律得:
F1-Ff=ma1…①
根据运动学知识知:${{v}_{M}}^{2}$-0=2a1s…②
联立①②解得:F1=2.6×105N.
(2)令飞机在电磁弹射区的加速度大小为a2,有:
a2=$\frac{{{v}_{M}}^{2}}{2{s}_{2}}=\frac{10{0}^{2}}{2×100}$=50m/s2…③
由F2+F1-f1=ma1…④
解③④得:F2=7.5×105N.
(3)平均速度为:$\overline{v}=\frac{{v}_{0}+v}{2}=\frac{100}{2}$=50m/s
平均功率为:$\overline{P}={F}_{2}\overline{v}$=7.5×105×50W=3.75×107W.
答:(1)飞机发动机的推力F1大小为2.6×105N;
(2)电磁弹射器的推力F2大小为=7.5×105N;
(3)电磁弹射器的平均输出功率3.75×107W.

点评 本题是牛顿运动定律和运动学规律的结合,是动力学的基本问题,关键是求解加速度,加速度是联系力学和运动学的桥梁.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,O为两个等量异号点电荷连线中点,P为连线中垂线上的任意一点,分别用φ0、φP、E0、EP表示O、P两点的电势和场强的大小,则(  )
A.φ0>φP,E0>EPB.φ0P,E0>EPC.φ0<φP,E0>EPD.φ0>φP,E0=EP

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图.(所用交变电流的频率为50Hz)

(1)关于小车所受的合力,下列叙述中正确的是D
A.小车所受的合力就是所挂吊盘和钩码的重力
B.小车所受合力的大小等于吊盘与钩码通过细绳对小车施加的拉力
C.只有平衡摩擦力后,小车所受合力才等于细绳对小车的拉力
D.只有平衡摩擦力之后,且当小车质量M远大于吊盘与鈎码的总质量时,小车所受合力的大小可认为等于吊盘与鈎码的重力
(2)图(b)为某次实验得到的纸带,实验数据如图,图中相邻计数点之间还有4个点未画出,根据纸带可求出小车的加速度大小为0.510m/s2.(保留三位有效数字)
(3)保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的$\frac{1}{m}$,数据如表:
实验次数12345678
小车加速度a/m•s-20.6330.5720.4970.4180.3320.2500.1670.101
小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.67
小车质量倒数$\frac{1}{m}$/kg-14.003.453.032.502.001.411.000.60
请在图(c)的方格坐标纸中画出a-$\frac{1}{m}$图线,该实验得到的 加速度与质量的关系a=$\frac{1}{3m}$
(4)保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,一位同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线如图(d)所示.该图线不通过原点,其主要原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.某单色光在一种液体中的传播速度是1.5×108m/s,波长是300nm,求该单色光在真空中的波长.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.用平木板、细绳套、橡皮条、测力计等做“验证力的平行四边形法则”的实验,为了使实验能够顺利进行,且尽量减小误差,你认为下列说法或做法能够达到上述目的是(  )
A.使用测力计前应将测力计水平放置,然后检查并矫正零点
B.用测力计拉细绳套时,拉力应沿弹簧的轴线,且与水平木板平行
C.两细绳套必须等长
D.用测力计拉细绳套时,拉力越大越好
E.同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.电磁打点计时器使用的电源是4~6V(6V以下)的低压交流电源.实验室使用我国民用电时,每隔0.02s打一次点.如图所示是一物体做匀变速直线运动所形成的纸带,每5个点为一个记数点,求纸带上打A点时物体的瞬时速度为0.75m/s,物体运动的加速度为3.75m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.某飞机着陆时的速度是216km/h,随后沿水平直跑道路匀减速滑行,加速度的大小是3m/s2.求:
(1)飞机从着陆到停下过程的平均速度是多大?
(2)机场的跑道至少要多长才能使飞机安全地停下来?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中.
(1)以下是一位同学准备完成的实验步骤.请你帮这位同学按操作的先后顺序.用字母排列出来:CBDAE(填选项前的字母)
A.以弹簧伸长量为横坐标.以弹力为纵坐标.描出各组数据(x.F)对应的点.并用平滑的曲线连结起来
B.记下弹簧不挂钩码时.其下端与刻度尺上的刻度“对齐
C.将铁架台固定于桌子上.并将弹簧的一端系于横梁上.在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个、…钩码.并分别记下钩码静止时.弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内.然后取下钩码
E.以弹簧伸长量为自变量.写出弹力与弹簧伸长量的关系式.并解释函数表达式中常数的物理意义

(2)表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据,并根据表中数据在图1示的坐标上作出F-X图线.
弹力(F/N)0.51.01.52.02.5
弹簧原来长度(L0/cm)1515151515
弹簧后来长度(L/cm)16.217.318.519.620.8
弹簧伸长量(x/cm)1.22.33.54.65.8
请写出图线的函数表达式(F用N做单位):F=0.43x,其中常数的物理意义表示:表示弹簧的劲度系数.
(3)另一位同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试.根据测得的数据绘出如图2所示的图象.从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线是因为弹力过大超过弹簧弹性劲度,若要制作一个精确度较高的弹簧秤.应选弹簧甲(填“甲”或“乙”)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.一物块重30N,放在水平地板上,现用弹簧秤竖直向上拉物块,物块静止不动,若此时弹簧秤的示数为8N,则地板对物块的弹力是多少?现增大拉力使物块离开地面向上运动,然后使弹簧秤的示数始终保持为60N,则此时物体的加速度大小为多少?

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