下列有关高中物理力学实验的说法中.不正确的一项是A.在“探究合力的方法实验采用的科学方法是等效替代法B.电火花打点计时器的工作电压是4-6 V的低压交流电源C.在用打点计时器“研究匀变速直线运动的实验中.由纸带上的一系列点迹取计数点.可求出任意两个计数点之间的平均速度D.在“验证机械能守恒定律的实验中.也要用到了纸带问题� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）要测定个人的反应速度，如图1所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺下落，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据（单位：cm，重力加速度g取10m/s²）

	第一次	第二次	第三次
A	27	26	28
B	29	26	23
C	26	24	22

这三位同学中反应速度最快的是

C

同学，他的最快反应时间为

0.2

s．
（2）下列有关高中物理力学实验的说法中，不正确的一项是

B

．
A．在“探究合力的方法”实验采用的科学方法是等效替代法
B．电火花打点计时器的工作电压是4～6V的低压交流电源N/m
C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，也要用到了纸带问题的处理方法
（3）某同学在做“研究弹性形变与外力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力，测出弹簧的总长度x，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度x的关系图线如图2所示（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行），由图可知该弹簧的自然长度

5

cm；该弹簧的劲度系数为

150

N/m．

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科目：高中物理 来源：2010年安徽省高三上学期第二次月考物理试题 题型：实验题

（4分）下列有关高中物理力学实验的说法中，不正确的一项是（）

A．在“探究合力的方法”实验采用的科学方法是等效替代法

B．电火花打点计时器的工作电压是4~6的低压交流电源

C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度

D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，也要用到了纸带问题的处理方法

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科目：高中物理 来源：2010-2011学年四川省攀枝花七中高一（上）月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

（1）要测定个人的反应速度，如图1所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺下落，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据（单位：cm，重力加速度g取10m/s²）

	第一次	第二次	第三次
A	27	26	28
B	29	26	23
C	26	24	22

这三位同学中反应速度最快的是    同学，他的最快反应时间为    s．
（2）下列有关高中物理力学实验的说法中，不正确的一项是    ．
A．在“探究合力的方法”实验采用的科学方法是等效替代法
B．电火花打点计时器的工作电压是4～6V的低压交流电源N/m
C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，也要用到了纸带问题的处理方法
（3）某同学在做“研究弹性形变与外力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力，测出弹簧的总长度x，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度x的关系图线如图2所示（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行），由图可知该弹簧的自然长度    cm；该弹簧的劲度系数为    N/m．

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科目：高中物理 来源：2010-2011学年四川省攀枝花七中高三（上）月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

（1）要测定个人的反应速度，如图1所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺下落，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据（单位：cm，重力加速度g取10m/s²）

	第一次	第二次	第三次
A	27	26	28
B	29	26	23
C	26	24	22

这三位同学中反应速度最快的是    同学，他的最快反应时间为    s．
（2）下列有关高中物理力学实验的说法中，不正确的一项是    ．
A．在“探究合力的方法”实验采用的科学方法是等效替代法
B．电火花打点计时器的工作电压是4～6V的低压交流电源N/m
C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，也要用到了纸带问题的处理方法
（3）某同学在做“研究弹性形变与外力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力，测出弹簧的总长度x，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度x的关系图线如图2所示（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行），由图可知该弹簧的自然长度    cm；该弹簧的劲度系数为    N/m．

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）要测定个人的反应速度，如图所示，请你的同学用手指拿着一把长30 cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺下落，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次。现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据（单位：cm，重力加速度g取10m/s²）这三位同学中反应速度最快的是__ ___同学，他的最快反应时间为__ __s。

	第一次	第二次	第三次
A	27	26	28
B	29	26	23
C	26	24	22

（2）下列有关高中物理力学实验的说法中，不正确的一项是（）

A．在“探究合力的方法”实验采用的科学方法是等效替代法

B．电火花打点计时器的工作电压是4~6的低压交流电源

C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度

D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，也要用到了纸带问题的处理方法

（3）某同学在做“研究弹性形变与外力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力，测出弹簧的总长度，改变外力的大小，测出几组数据，作出外力与弹簧总长度的关系图线如图11所示（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行），由图可知该弹簧的自然长度 _____；该弹簧的劲度系数为

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下列有关高中物理力学实验的说法中，不正确的一项是