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6.粗糙水平面上放置这一个质量为M=4kg的长木板,木板长度L=4m,一质量为m=2kg的木块自木板左端起,以某一初速度v0向右滑动,木块与木板间的动摩擦因素μ=0.2,运动过程中长木板始终静止.且不考虑木块的大小,g取10m/s2,求:(1)木板对地面的摩擦力大小和方向;
(2)若木块恰好停在木板的最右端,求木块的初速度v0

分析 (1)木块做匀减速直线运动,根据滑动摩擦力公式求出木块受到木板的摩擦力,根据牛顿第二定律求出木块对木板的摩擦力,再对木板受力分析,根据平衡条件求解;
(2)对木块,根据牛顿第二定律求出加速度,再根据匀变速中直线运动位移速度公式求解初速度.

解答 解:(1)木块做匀减速直线运动,受到水平向左的摩擦力f=μmg=0.2×20=4N,
则木板受到木块的摩擦力方向水平向右,大小为4N,
木板处于静止状态,受力平衡,则地面对木板的摩擦力f′=f=4N,方向水平左,
(2)对木块,根据牛顿第二定律得:a=$\frac{μmg}{m}=0.2×10=2m/{s}^{2}$,
根据2aL=${{v}_{0}}^{2}$得:${v}_{0}=\sqrt{2×2×4}=4m/s$.
答:(1)木板对地面的摩擦力大小为4N,方向水平向左;
(2)若木块恰好停在木板的最右端,则木块的初速度v0为4m/s.

点评 本题主要考查了牛顿第二定律以及运动学基本公式的直接应用,要求同学们能正确分析物体的受力情况,注意木块对木板摩擦力的方向,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图,曲线a和直线b分别是在同一平直公路上行驶的汽车a和b的速度-时间(v-t)图线.已知在t1时刻两车第一次相遇,由图可知(  )
A.在时刻t1,b车追上a车
B.在时刻t2,两车第二次相遇
C.在时刻t2,a、b两车加速度方向相同
D.在t1到t2时间内,两车的平均速度相等

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,线圈焊接车间的传送带不停地传送边长为L,质量为4kg,电阻为5Ω的正方形单匝金属线圈,线圈与传送带之间的滑动摩擦系数μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$.传送带总长8L,与水平面的夹角为θ=30°,始终以恒定速度2m/s匀速运动.在传送带的左端虚线位置将线圈无初速地放到传送带上,经过一段时间,线圈达到与传送带相同的速度,线圈运动到传送带右端掉入材料筐中(图中材料筐未画出).已知当一个线圈刚好开始匀速运动时,下一个线圈恰好放到传送带上.线圈匀速运动时,相邻两个线圈的间隔为L.线圈运动到传送带中点开始以速度2m/s 通过一固定的匀强磁场,磁感应强度为5T、磁场方向垂直传送带向上,匀强磁场区域宽度与传送带相同,沿传送带运动方向的长度为3L.重力加速度g=10m/s2.求:

(1)正方形线圈的边长L;
(2)每个线圈通过磁场区域产生的热量Q;
(3)在一个线圈通过磁场的过程,电动机对传送带做功的功率P.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.两根相距l=1m的平行金属导轨如图放置,其中一部分水平,连接有一个“6V,3W”的小灯泡,另一部分足够长且与水平面夹角θ=37°,两金属杆ab、cd与导轨垂直并良好接触,分别放于倾斜与水平导轨上并形成闭合回路,两杆与导轨间的动摩擦因数均为μ=0.5,导轨电阻不计.金属杆ab质量m1=1kg;电阻R1=1Ω;cd质量m2=2kg,电阻R2=4Ω.整个装置处于磁感应强度B=2T、方向垂直于倾斜导轨向上的匀强磁场中,ab杆在平行于倾斜导轨向上的恒力F作用下由静止开始向上运动,当ab杆向上匀速运动时,小灯泡恰好正常发光,整个过程中ab杆均在倾斜导轨上运动,cd杆始终保持静止(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2
(1)ab杆向上匀速运动的速度大小
(2)ab杆向上匀速运动时,cd杆受到的摩擦力大小
(3)ab杆从开始运动到速度最大过程中上升的位移x=4m,恒力F做功56焦耳,求此过程中由于电流做功产生的焦耳热.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,质量m=1.5kg的物体置于倾角θ=37°的固定斜面上(斜面足够长),对物体施加平行于斜面向上的恒定拉力F,作用时间t1=1s时撤去拉力,物体运动的部分v-t图象如图乙所示.(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)求物体与斜面间的动摩擦因数μ和拉力F的大小;
(2)在图乙上将6s内物体运动的v-t图象补画完整,要求标明相关数据,但不要求写出运算过程;
(3)6s末物体与出发点(O时刻位置)的距离是多少?

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11.如图所示,在一根和水平面成α角的不动光滑硬杆上套一质量为m1的小环A,小环可沿杆无摩擦地移动,借助一根轻绳AB将质量为m2的重物连在小环上.开始时用手持住小环使小环和重物均处于静止状态,轻绳AB呈竖直状态,问:在释放小环A的瞬间绳中的张力是多少?

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18.如图所示,光滑水平面右端B处连接一个竖直的半径为R的光滑半圆轨道,C点为半圆轨道的最高点,B点为水平面与轨道的切点,在距离B为x的A点,用水平恒力将质量为m的可视为质点的小球从静止开始推到B处后撤去恒力,小球沿半圆轨道运动到C点后又正好落回A点,重力加速度为g,则(  )
A.x=2R时,完成上述运动推力所做的功最少,且最少值为WF=$\frac{5}{2}$mgR
B.x=4R时,完成上述运动推力所做的功最少,且最少值为WF=$\frac{5}{4}$mgR
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D.x=4R时,完成上述运动推力所做的功最少,且最小推力为F=mg

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15.如图所示,两条平行导轨MN和PQ,其间距为L,左侧为半径为r的$\frac{1}{4}$光滑圆弧轨道,圆轨道最低点与右侧水平直导轨相切,水平轨道右端接一个阻值为R的定值电阻.水平轨道左侧区域有宽度为d、磁感应强度大小为B、方向竖直的匀强磁场.将一金属杆从轨道最高处PM由静止释放,杆滑到磁场右边界处恰好停止,已知导轨电阻不计,杆质量为m,接入电路的电阻为R,与水平导轨间的动摩擦因数为μ始终与导轨间垂直且接触良好,重力加速度大小为g.关于杆运动的过程,下列说法正确的是(  )
A.杆刚到达水平轨道时速度小于$\sqrt{2gr}$
B.杆在磁场中运动的时间为$\frac{2d}{\sqrt{2gr}}$
C.杆的最大加速度为$\frac{{B}^{2}{L}^{2}\sqrt{2gr}}{2mR}$-μg
D.定值电阻R产生的焦耳热为$\frac{1}{2}$mg(r-μd)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.(1)某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印.再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地向下压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值.下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是A
A.建立“合力与分力”的概念
B.建立“点电荷”的概念
C.建立“瞬时速度”的概念
D.研究加速度与合力、质量的关系
(2)在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中,采用如图A所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出.

①当M与m的大小关系满足m<<M时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力;
②一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度.采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与$\frac{1}{M}$的图象;
③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图象,说明实验存在的问题是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;
④乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图象如图C所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同M(选填M、m或F).

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