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13.质量为2kg的物体,在0~4s内受水平拉力F和摩擦力f的作用,在4~10s内仅受摩擦力作用而停止,其v-t图象如图.求:
(1)物体受的摩擦力大小是多少?
(2)水平拉力是多少?

分析 (1)物体在水平拉力的作用下,先做匀加速直线运动,4s后撤去拉力,在摩擦力的作用下做匀减速运动.在速度时间图象中求出匀减速运动的加速度,根据牛顿第二定律求出摩擦力的大小.
(2)根据速度时间图象求出匀加速运动的加速度,根据牛顿第二定律有F′=F-f=ma,从而求出拉力的大小

解答 解:(1)4~10 s内,a2=$\frac{0-12}{6}$=-2m/s2
根据牛顿第二定律得F=ma2=3×(-2)N=-6N
f=F=-6N
方向与运动方向相反
(2)0~4 s内,a1=3m/s2
F′=F-f
F=F′+f=ma1+f=3×3+6N=15N
答:(1)物体受的摩擦力大小是6N(2)水平拉力是15N

点评 解决本题的关键会从速度-时间图象中得出匀加速运动和匀减速运动的加速度,从而根据牛顿第二定律得出拉力和摩擦力

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

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(1)物体在空中飞行的时间及AB间的距离;
(2)从抛出开始经多少时间小球与斜面间的距离最大?最大距离为多少?

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4.某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力及质量的关系”实验.如图1所示为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细沙的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.电源频率50Hz.

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(2)在“探究加速度与质量的关系”时,保持细沙和小桶质量不变,改变小车质量M,分别得到小车加速度a与质量M的数据,则作a-$\frac{1}{M}$(填a-m、$a-\frac{1}{m}$)图象能更好的反应加速度与质量的关系
(3)如图2为某次实验得到的纸带(纸带上的点为实际打下的点),根据图中的纸带和相关数据可求出小车的加速度大小a=3.19m/s2(结果保留3位有效数字)

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1.如图所示,某同学设计了下列四种电路用以调节风扇的转动快慢,你认为这四个电路中哪个可行并最省电(  )
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8.如图所示,一个劈形物体A,各面均光滑,放在固定的斜面上,上表面呈水平,在水平面上放一个小球B,劈形物体从静止开始释放,则小球在碰到斜面前的运动轨迹是(  )
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

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C.墙壁对物体的弹力的反作用力是物体对墙壁的压力
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

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A.kxB.kx2C.$\frac{x}{k}$D.$\frac{k}{x}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.下列说法正确的是(  )
A.雨后天空出现的彩虹是光的薄膜干涉现象
B.和机械波一样,光也是既有横波又有纵波
C.光的传播不需要介质,但传播速度和介质有关
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E.由水射入空气中,紫光比红光更容易发生全反射

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3.如图所示,小车的质量为M.人的质量为m,人用恒力F拉绳,若人和车保持相对静止.不计绳和滑轮质量、车与地面的摩擦,则车对人的摩擦力可能是(  )
A.若M=m,则摩擦力为0B.若M=m,则摩擦力方向向右
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