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11.如图所示,带支架的平板小车沿水平面向左作直线运动.小球A用细线悬挂于支架前端,质量为m的物块B始终相对于小车静止地摆放在右端.B与小车平板间的动摩擦因数为μ.若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角,则此刻小车对物块B产生的作用力的大小和方向为(  )
A.mg$\sqrt{1+tan{θ}^{2}}$,斜向右上方B.mg,斜向左上方
C.mgtanθ,水平向右D.mg,竖直向上

分析 先以A为研究对象,根据牛顿第二定律求出加速度.再对B研究,由牛顿第二定律求解小车对物块B产生的摩擦力大小和方向,再对支持力进行合成,得到小车对B的作用力的大小和方向.

解答 解:以A为研究对象,分析受力如图,根据牛顿第二定律得:
mAgtanθ=mAa,得a=gtanθ,方向水平向右.
再对B研究得:小车对B的摩擦力f=ma=mgtanθ,方向水平向右,
小车对B的支持力大小为N=mg,方向竖直向上,
则小车对物块B产生的作用力的大小为F=$\sqrt{{N}^{2}+{f}^{2}}$=mg$\sqrt{1+tan{θ}^{2}}$,方向斜向右上方
故选:A

点评 本题要抓住小球、物块B和小车的加速度相同的特点,根据牛顿第二定律采用隔离法研究.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.在倾角θ=37°的粗糙斜面上距离斜面底端s=1m处有一质量m=1kg的物块,受如图所示的水平恒力F的作用.物块由静止开始沿斜面下滑,到达底端时即撤去水平恒力F,物块在水平面上滑动一段距离后停止.已知物块与各接触面之间的动摩擦因数均为μ=0.2,g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.
(1)若物块在运动过程中的最大速度为2m/s,则水平恒力 F的大小为多少?
(2)若改变水平恒力F的大小,可使物块总的运动时间最短,则最短时间为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.以下关于电场线的说法中,正确的是(  )
A.电场线上某点的切线方向,就是正电荷在该点所受的电场力方向
B.正电荷从静止开始释放,仅在电场力作用下,一定沿电场线运动
C.电场线紧密的地方,电势越高
D.电场线是人们为了形象直观地描述电场而提出的,实际并不存在

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.如图是某定值电阻R的I-U图象,图中a=45°,下列说法正确的是(  )
A.电阻R=0.5Ω
B.因I-U图象的斜率表示电阻的倒数,故R=$\frac{1}{tan45°}$=1.0Ω
C.通过电阻的电流与电阻两端电压成正比
D.在R两端加上5V的电压时,1秒钟通过电阻横截面的电荷量是2.5C

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.假设高速公路上甲、乙两车在同一车道上同向直线行驶,甲车在前,乙车在后,速度均为v0=30m/s,距离s0=100m,t=0时刻甲车遇紧急情况后,甲、乙两车的加速度随时间变化如图所示,取运动方向为正方向.求:
(1)在同一坐标图中作出甲、乙两车在0-9s内的v-t图象;
(2)经过多长时间,两车速度相等;
(3)两车之间的最近距离是多少米?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.根据以上材料下列说法正确的是(  )
A.建成后有轨电车在轨道上以很大的速度匀速行驶时,加速度也很大
B.建成后的有轨电车刚启动时速度为零,加速度也为零
C.建成后有轨电车到站的时候很快就停下来,这里的快指的是加速度大
D.建成后有轨电车比现在的8路公交车运行要快,这里的快指的是加速度大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图所示,虚线a、b、c表示电场中的三个等势面,相邻等势面间的电势差相等,实线为一个带正电的质点仅在电场力作用下,通过该区域的运动轨迹,P、Q是轨迹上的两点.下列说法中正确的是(  )
A.三个等势面中,等势面a的电势最高
B.带电质点通过P点时的电势能比通过Q点时的小
C.带电质点通过P点时的动能比通过Q点时的小
D.带电质点通过P点时的加速度比通过Q点时的大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.一根弹簧原长为 L0=10cm,若在它下面挂重为G1=4N的重物时,弹簧的长度为L1=12cm,若在它下面挂重为G2=3N的重物时,弹簧的长度是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图,竖直向上的匀强电场中,绝缘轻质弹簧处于原长,上面放一质量为m的带电小球,小球与弹簧不连接,且小球刚好处于平衡状态.施加外力F将小球向下压至某位置.现撤去F,小球从静止开始运动到离开弹簧的过程中,重力、电场力对小球所做的功分别为W1和W2,小球离开弹簧时速度为v,不计空气阻力,则(  )
A.小球带负电B.小球的动能增加W1+W2
C.小球的电势能增加W2D.小球的电势能减小W2

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