【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的装置.下列说法中正确的是
A. 垫高长木板一端,调节倾角,直到小车在托盘和砝码的拉动下做匀速直线运动,以平衡小车运动中受到的摩擦力
B. 在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量
C. 在探究加速度a与拉力F的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-1/F图象
D. 当小车的质量远大于托盘和砝码的总质量时,可以近似认为细线对小车的拉力大小等于托盘和砝码的总重力大小
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,倾角的斜面体C固定在水平面上,置于斜面上的物块B通过细绳跨过光滑定滑轮滑轮可视为质点与小球A相连,连接物块B的细绳与斜面平行,滑轮左侧的细绳长度为L,物块B与斜面间的动摩擦因数开始时A、B均处于静止状态,B、C间恰好没有摩擦力,现让A在水平面内做匀速圆周运动,物块B始终静止,则A的最大角速度为
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】用直流电源(内阻不计)、电阻箱、单刀双掷开关、导线若干,在如图所示的电路上,完成测多用电表直流2.5V档内阻RV的实验.在不拆卸电路的情况下,完成相关操作:
①在使用多用电表前,发现指针不在左边“0”刻度线处,应先调整右图中多用电表的_______(选填“A”、“B”或“C“).
②将多用电表选择开关旋到_______档,把开关S打向_______(填“a”或“b”),电表示数如图所示U1,断开开关S.
③适当调节电阻箱的阻值为R,把开关S打向________(选填“a”或“b”),读出并记录电表示数U2.
④求得=____________(用以上测得的物理量U1、U2、R表示)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某次对新能源汽车性能进行的测试中,汽车在水平测试平台上由静止开始沿直线运动.汽车所受动力随时间变化关系如图甲所示,而速度传感器只传回10 s以后的数据(如图乙所示).已知汽车质量为1000 kg,汽车所受阻力恒定.求:
(1)汽车所受阻力的大小;
(2)10 s末汽车速度的大小;
(3)前20 s内汽车位移的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示:宽度L=1m的足够长的U形金属框架水平放置,框架处在竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度B=1T,框架导轨上放一根质量m=0.2kg、电阻R=1.0Ω的金属棒ab,棒ab与导轨间的动摩擦因数μ=0.5,现用功率恒为6w的牵引力F使棒从静止开始沿导轨运动(ab棒始终与导轨接触良好且垂直),当棒的电阻R产生热量Q=5.8J时获得稳定速度,此过程中,通过棒的电量q=2.8C(框架电阻不计,g取10m/s2).
问:(1)ab棒达到的稳定速度多大?
(2)ab棒从静止到稳定速度的时间多少?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】质量为m的汽车发动机功率恒为P,阻力恒为F1,汽车由静止开始以恒定的功率启动,经过时间t行驶了位移s时,速度达到最大值vm,则发动机所做的功为( )
A.Pt B.F1vmt
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,理想变压器的原线圈a、b两端接正玄交流电,副线圈c、d两端通过输电线接两只相同的灯泡L1、L2,输电线的等效电阻为R,原来开关是断开的,则当闭合开关S后
A. 副线圈c、d两端的输出电压变小
B. 输电线等效电阻R上的电流变大
C. 通过灯泡L1的电流变大
D. 原线圈的电流变大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某同学在做“自来水电阻率的测定”课题时,先在一根均匀的长玻璃管两端各装了一个电极,两电极相距L=0.700 m,其间充满待测的自来水,器材如下:
电压表(量程15 V,内阻约30 kΩ)、电流表(量程300 μA,内阻约50 Ω)、滑动变阻器(100 Ω,1 A)、电池组(电动势E=12 V,内阻r=6 Ω)、单刀单掷开关一个、导线若干.表中是他测量通过管中自来水柱的电流及两端电压的实验数据,实验中他还用20分度的游标卡尺测量了玻璃管的内径,结果如图所示.
根据以上材料请回答下面的问题:
(1)玻璃管内径D的测量值为________cm;
(2)根据表中数据中下图坐标中作出U-I图象____,根据图象求出电阻R=__Ω;(保留两位有效数字)
(3)用直接测量值计算自来水电阻率的公式是ρ=______,测量值为_______ Ω·m(保留两位有效数字);
(4)请画出测量自来水电阻率的电路图____________.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,平行板电容器的两极板A、B接于电池两极,一带正电的小球悬挂在电容器内部,闭合S,电容器充电,这时悬线偏离竖直方向的夹角为θ,以下分析正确的是( )
A. 保持S闭合,将A板向B板靠近,则θ增大
B. 保持S闭合,将A板向上平移一小段距离,则θ变小
C. 断开S,将A板向上平移一小段距离,则θ变小
D. 断开S,将A板向B板靠近,则θ变大
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com