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6.物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了人类文明的进步.下列关于物理学中运动与力发展过程研究的说法,正确的是(  )
A.亚里士多德首先提出了惯性的概念
B.牛顿的三条运动定律是研究动力学问题的基石,都能通过现代的实验手段直接验证
C.牛顿利用他的运动定律把行星的向心加速度与太阳对它的引力联系起来
D.力的单位“N”是基本单位,加速度的单位“m/s2”是导出单位

分析 本题根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.
国际单位制规定了七个基本物理量.分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量.它们的在国际单位制中的单位称为基本单位,而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位.

解答 解:A、牛顿首先提出了惯性的概念,故A错误;
B、牛顿第一定律是在实验的基础上经逻辑推理而得出的,采用的是实验加推理的方法,反映了物体不受外力时的运动状态,而不受外力的物体不存在的,所以不能用实验直接验证,故B错误;
C、牛顿利用他的运动定律把行星的向心加速度与太阳对它的引力联系起来,故C正确;
D、力的单位“N”是导出单位,加速度的单位“m/s2”是导出单位,故D错误;
故选:C

点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.汽车从静止开始先做匀加速直线运动,当速度达到8m/s立即做匀减速直线运动直至停止.共经历时间10s,由此可以求出(  )
A.汽车加速运动的时间B.汽车的平均速度
C.汽车运动的位移为40mD.汽车减速运动的距离

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.如图甲所示,水平放置的平行金属导轨连接一个平行板电容器C和电阻R,导体棒MN放在导轨上且接触良好,整个装置放于垂直导轨平面的磁场中,磁感应强度B的变化情况如图乙所示(图示磁感应强度方向为正),MN始终保持静止,忽略电容器C的充电时间,则在0~t2时间内(  )
 
A.电容器C所带的电荷量减小B.电容器C的a板先带正电后带负电
C.MN所受安培力的大小始终没变D.MN所受安培力的方向先向右后向左

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.某电场的电场线的分布如图所示.一个带电粒子只在电场力作用下由M点沿图中虚线所示的路径运动通过N点.则下列判断正确的是(  )
A.粒子带负电B.粒子在M点的加速度大
C.粒子在N点的速度小D.电场力对粒子做正功

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.关于静电场,下列说法错误的是(  )
A.电势等于零的物体可能带正电
B.电场强度为零的点,电势一定为零
C.同一电场线上的各点,电势一定不等
D.负电荷沿电场线方向移动时,电势能一定增加

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.如图所示是物体在某段运动过程中的 v-t图象,在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2,则由t1到t2的过程中(  )
A.加速度不断减小B.加速度不断增大
C.平均速度v>$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$D.平均速度v=$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

18.某学生实验小组利用图1所示电路,测量多用电表内电池的电动势和电阻“×1k”挡内部电路的总电阻.使用的器材有:
多用电表;
电压表:量程5V,内阻十几千欧;
滑动变阻器:最大阻值5kΩ;导线若干.
回答下列问题:

(1)将多用电表挡位调到电阻“×1k”挡,再将红表笔和黑表笔短接,调零点.
(2)将图1中多用电表的红表笔和1(选填“1”或“2”)端相连,黑表笔连接另一端.
(3)将滑动变阻器的滑片调到适当位置,使多用电表的示数如图2所示,这时电压表的示数如图3所示.多用电表和电压表的读数分别为15.0kΩ和3.60 V.

(4)调节滑动变阻器的滑片,使其接入电路的阻值为零.此时多用电表和电压表的读数分别为12.0kΩ和4.00V.从测量数据可知,电压表的内阻为12.0 kΩ.
(5)多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路,如图4所示.根据前面的实验数据计算可得,此多用电表内电池的电动势为9.00V,电阻“×1k”挡内部电路的总电阻为15.0 kΩ.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

15.某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ.步骤如下:
(1)用游标为20分度的卡尺测量其长度如图甲,由图可知其长度L=50.15mm;
(2)用螺旋测微器测量其直径如图乙所示,由图可知其直径D=4.700mm;

(3)下列有关实验的描述中,正确的是BC
A.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,标记拉力方向时,要用铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出
B.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,作出弹力和弹簧长度的关系图象也能求弹簧的劲度系数
C.在“探究功与速度变化的关系”的实验中,所选用的橡皮筋规格应相同
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,可以由公式v=gt求出打某点时纸带的速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.根据给出的速度和加速度的正、负,对下列运动性质的判断正确的是(  )
A.v0>0,a<0,物体做加速运动B.v0<0,a<0,物体做加速运动
C.v0<0,a>0,物体做加速运动D.v0>0,a>0,物体做加速运动

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