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    16．根据给出的速度和加速度的正、负，对下列运动性质的判断正确的是（　　）
    A．v0＞0，a＜0，物体做加速运动B．v0＜0，a＜0，物体做加速运动
    C．v0＜0，a＞0，物体做加速运动D．v0＞0，a＞0，物体做加速运动

    分析 当加速度方向与速度的方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动．

    解答 解：A、V0＞0，a＜0，知加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．故A错误．
    B、V0＜0，a＜0，知加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动．故B正确；
    C、v0＜0，a＞0，知加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，故C错误．
    D、v0＞0，a＞0，知加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动．故D正确．
    故选：BD

    点评 解决本题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步．下列关于物理学中运动与力发展过程研究的说法，正确的是（　　）
    A．亚里士多德首先提出了惯性的概念
    B．牛顿的三条运动定律是研究动力学问题的基石，都能通过现代的实验手段直接验证
    C．牛顿利用他的运动定律把行星的向心加速度与太阳对它的引力联系起来
    D．力的单位“N”是基本单位，加速度的单位“m/s2”是导出单位

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    7．一个水平放置的汽缸，由两个截面积不同的圆筒连接而成．活塞A、B用一长为4L的刚性细杆连接，L=0.5m，它们可以在筒内无摩擦地左右滑动．A、B的截面积分别为SA=40cm2，SB=20cm2，A、B之间封闭着一定质量的理想气体，两活塞外侧（A的左方和B的右方）是压强为p0=1.0×105 Pa的大气．当汽缸内气体温度为T1=525K时两活塞静止于如图所示的位置．
    ①求此时气体的压强？
    ②现使汽缸内气体的温度缓慢下降，当温度降为多少时活塞A恰好移到两圆筒连接处？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．一个物体由静止开始做匀加速直线运动，第1s内的位移是1m，物体在第3s内的位移是（　　）
    A．2 mB．3 mC．5 mD．8 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．下面列举的几种速度，其中指平均速度的是（　　）
    A．火车以76 km/h的速度通过约2 000 m的滨州铁路大桥
    B．汽车转弯时，速度不得超过20 km/h
    C．城市某路段的路标有“15 km/h、限速”字样
    D．子弹以600 m/s的速度射出枪口

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，经过AOB三点的直线上有两个等量的正电荷，经过aOd三点的直线是两点电荷连线的垂直平分线，已知ab=bO=Oc=cd． 下列说法正确的是（　　）
    A．把单位正电荷沿直线从a移到b，再把它从b移到O，两过程中静电力做的功相等
    B．把单位正电荷沿直线从a移到O，再把它从O移到d，静电力所做的总功不等于0
    C．把单位正电荷沿直线从O点开始沿直线Oba匀速移动到无限远处的过程中，静电力做功的功率先增大后减小
    D．把单位正电荷沿直线从O点开始沿直线Oba匀速移动到无限远处的过程中，静电力所做的总功等于0

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．某一观察者发现，每隔一定时间就有一个水滴自45m高处的屋檐落下，而且当看到第十三滴水刚要离开屋檐时，第一滴水正好落到地面，g取10m/s2．求：
    （1）第一滴水落地前速度；
    （2）此时第五滴水与第九滴水之间的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    5．有些航空母舰上装有帮助飞机起飞的弹射系统．已知某型号的战斗机在跑道上靠自身动力加速时产生的最大加速度为5.0m/s2，当飞机的速度达到50m/s时才能离开航空母舰起飞．设航空母舰处于静止状态．问：
    （1）若要求该飞机滑行160m后起飞，弹射系统必须使飞机具有多大的初速度？
    （2）若某舰上不装弹射系统，要求该种飞机仍能在舰上正常起飞，问该舰身长至少应为多长？
    （3）若航空母舰上不装弹射系统，设航空母舰甲板长为L=160m，为使飞机仍能在舰上正常起飞，这时可以先让航空母舰沿飞机起飞方向以某一速度匀速航行，则这个速度至少为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    1．某实验小组利用图1示的装置探究加速度与力、质量的关系．

    ①下列做法正确的是AD（填字母代号）．
    A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
    B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
    C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
    D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
    ②为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远小于木块和木块上砝码的总质量．（填“远大于”“远小于”或“近似等于”）
    ③甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图2示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线．设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲小于m乙，μ甲大于μ乙．（填“大于”“小于”或“等于”）

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