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【题目】质点做直线运动的 v-t 图象如图所示,则

A. 2s 末质点到达最远处

B. 3 s 时质点的加速度为0

C. 0 ~ 2 s 内质点做匀加速直线运动,4 ~ 6 s 内质点做匀减速直线运动,加速度大小均为2 m/s2

D. 6 s 内质点发生的位移为8 m

【答案】C

【解析】试题分析:因为0-3s内质点的速度为正,故质点一直向正方向运动,3s 末质点到达最远处,故选择A错误;3 s 时直线的斜率不为零,故质点的加速度不为0,选项B错误;0 ~ 2 s 内质点做匀加速直线运动,加速度为4 ~ 6 s 内质点做匀减速直线运动,加速度也为,即大小均为2 m/s2,选项C正确;由图线可知,0-3s内的位移和3-6s内的位移大小相等,方向相反,故6 s 内质点发生的位移为0,选项D错误;故选C.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一小球用轻质线悬挂在木板的支架上,木板沿倾角为θ的斜面下滑时,细线呈竖直状态,则在木板下滑的过程中,下列说法中正确的是( )

A. 小球的机械能守恒

B. 木板、小球组成的系统机械能守恒

C. 木板与斜面间的动摩擦因数为

D. 木板、小球组成的系统减少的机械能转化为内能

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】平衡位置位于原点O的波源发出的简谐横波在均匀介质中沿水平x轴传播,PQx轴上的两个点(均位于x轴正向),PO的距离为35 cm,此距离介于一倍波长与二倍波长之间.已知波源自t=0时由平衡位置开始向上振动,周期T=1 s,振幅A=5 cm.当波传到P点时,波源恰好处于波峰位置;此后再经过5 s,平衡位置在Q处的质点第一次处于波峰位置.求:

PQ间的距离;

t=0开始到平衡位置在Q处的质点第一次处于波峰位置时,波源在振动过程中通过的路程.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为m的木块P在质量为M的长木板ab上滑行,长木板放在水平地面上一直处于静止状态.若长木板ab与地面间的动摩擦因数为μ1,木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ2,则长木板ab受到地面的摩擦力大小为()

A. μ1Mg B. μ1m+Mg

C. μ2mg D. μ1Mg+μ2mg

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【题目】如图甲所示,一个弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连,当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧长度的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图像(如图乙),则下列判断正确的是( )

A. 弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比

B. 弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比

C. 该弹簧的劲度系数是

D. 该弹簧受到反向压力时,劲度系数不变

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【题目】用控制变量法,可以研究影响平行板电容器电容的因素(如图所示).设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ.实验中,极板所带电荷量不变,则下列说法正确的是( )

A. 保持S不变,增大d,θ变大

B. 保持S不变,增大d,θ变小

C. 保持d不变,减小S,θ变小

D. 保持d不变,减小S,θ不变

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【题目】如图甲所示,水平桌面上有一条轻质弹簧,左端固定在竖直墙面上,右端放一个可视为质点的小物块,小物块的质量为m=1kg,当弹簧处于原长时,小物块静止于O点。水平桌面右侧有一竖直放置的光滑圆弧轨道MNPP为地面上一点,MN为其竖直方向的直径。现对小物块施加一个外力F,使它缓慢移动,将弹簧压缩至A点时,压缩量为x=0.1m,在这一过程中,所用外力F与压缩量的关系如图乙所示。然后撤去F释放小物块,让小物块沿桌面运动,已知O点至桌面B点的距离为L=0.2m,水平桌面的高度为h=0.6m。计算时,可认为滑动摩擦力近似等于最大静摩擦力,g10m/s2。求:

(1)弹簧压缩过程中存贮的最大弹性势能EP

(2)小物块到达桌边B点时速度的大小VB

(3)小物块落地时恰好沿切线由P点进入圆弧轨道,并恰好通过M点,求圆弧轨道的半径R

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【题目】如图所示,空间存在一匀强电场,其方向与水平方向夹角为 30°,AB连线与电场线垂直,一质量为 m,电荷量为 q的带正电小球以初速度 v0 A点水平向右抛出,经过时间 t小球最终落在 C ,速度大小仍为v0,且 AB=BC,则下列说法中正确的是

A. 电场强度方向沿电场线斜向上 B. 电场强度大小为E=

C. 此过程小球增加的电势能等于 D. 小球在运动过程中下落的高度为

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【题目】如图所示,质量均为m的两个木块PQ叠放在水平地面上,PQ接触面的倾角为θ,现在Q上加一水平推力F,使PQ保持相对静止一起向左做加速直线运动,下列说法正确的是(  )

A. 物体Q对地面的压力一定为2mg

B. Q与地面间的动摩擦因数为μ,则μ

C. PQ之间光滑,则加速度agtanθ

D. 若运动中逐渐减小F,则地面与Q间的摩擦力也逐渐减小

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