分析 因题目中要求三个小球均处于平衡状态,故可分别对任意两球进行分析列出平衡方程即可求得结果.
解答 解:根据上述规律可知,引入的第三个小球必须带负电,放在前两个小球的连线上且在q1的外侧,设第三个小球带电量为q,放在距离q1为x处,由平衡条件和库仑定律有:k$\frac{q{q}_{1}}{{r}^{2}}$=k$\frac{q{q}_{2}}{(r+l)^{2}}$;
解得 r=15cm
以q1为研究对象,由平衡条件得:k$\frac{q{q}_{1}}{{r}^{2}}$=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{l}^{2}}$
解得:q=-2×10-2C
即第三个小球带负电,电荷量为-2×10-2C.
故答案为:-2×10-2;两个小球的连线上且在q1的外侧距q115cm处.
点评 三个小球只受静电力而平衡时,三个小球所带的电性一定为“两同夹一异”,且在大小上一定为“两大夹一小”.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电源的内阻为0.5Ω | B. | 电源的总功率为1.5w | ||
| C. | 电源的输出功率为3.0w | D. | 电源内部消耗功率为1.5w |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 该电荷运动的轨迹可能是a | |
| B. | 该电荷从M点运动到N点时电势能增加 | |
| C. | MN两点间的电势差为-100V | |
| D. | 该电荷从M点由静止开始运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{2}$ V | B. | 5$\sqrt{2}$ V | C. | 10$\sqrt{2}$ V | D. | 10 V |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小球在C点电势能大于A点电势能 | B. | 电场力对小球做功为零 | ||
| C. | 小球在C点机械能小于A点机械能 | D. | C点可能位于AB直线的左侧 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 若斜面体的加速度足够小,竖直挡板对球的弹力可能为零 | |
| B. | 若斜面体的加速度足够大,斜面对球的弹力可能为零 | |
| C. | 斜面体和挡板对球的弹力的合力等于ma | |
| D. | 不论加速度是多大,斜面对球的弹力均为$\frac{mg}{cosθ}$ |
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