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    某同学利用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律.

    （1）请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：
    ①                              ；②                            ；
    （2）该同学经正确操作得到如下图2所示的纸带，取连续的六个打的点A、B、C、D、E、F为计数点，测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5．若打点的频率为f，则打E点时重物速度的表达式为：                         .
    （3）若利用此装置测量当地的重力加速度，则=                               。
    （1）① 打点计时器应接交流电源；②重物释放时应紧靠打点计时器 ；（2）,
    （3）（舍去AB段）；或  （舍CD段）；
    或 （舍去EF段）

    试题分析：(1) ①图中打点计时器接直流电源，打点计时器应接交流电源．②重物释放时离打点计时器太远．不利于数据的采集和测量．
    （2）E点为D点和F点的中间时刻，利用匀变速直线运动的平均速度等于中间时刻的瞬时速度：，而，则。
    （3）五组数据可用逐差法求解重力加速度，舍去其中的一组数据（AB段或CD段或EF段），用四组数据表示：如舍去第5组EF段，，，；可得。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学设计了如图所示的装置来验证“加速度与力的关系”.把打点计时器固定在长木板上，把纸带穿过打点计时器连在小车的左端.将数字测力计固定在小车上，小车放在长木板上.在数字测力计的右侧拴有一细线，细线跨过固定在木板边缘的定滑轮与一重物相连，在重物的牵引下，小车在木板上加速运动，数字测力计可以直接显示细线拉力的大小.

    ①采用数字测力计测量细线拉力与用重物重力代替拉力的方法相比   （填选项前的字母）
    A．可以不用平衡摩擦力
    B．直接测量小车（包括测力计）所受的拉力，可以减少误差
    C．利用此实验装置不用测量重物的质量
    D．重物的质量要远远小于小车和数显测力计的总质量
    ②下图是某同学在此实验中获得的一条纸带，其中两相邻计数点间有四个点未画出.已知打点计时器使用的交流电源的频率为50HZ，则小车运动的加速度a=_______m/s2.

    ③保持小车和数字测力计的总质量一定，改变钩码的质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．请同学们根据测量数据做出a—F图象.

    ④试分析上图中图象不过坐标原点的原因：                                        

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    用图所示装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是（   ）
    A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
    B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
    C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
    D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1).(4分)如图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，在图示状态下，开始做实验，该同学有装置和操作中的主要错误是:_____________________________________________

    （2）在“验证牛顿第二定律”的实验中，为了使小车受到合外力等于小沙桶和沙的总重量，通常采用如下两个措施：(A)平衡摩擦力：将长木板无滑轮的一端下面垫一小木块，反复移动木块的位置，直到小车在小桶的拉动下带动纸带与小车一起做匀速直线运动；(B)调整沙的多少，使沙和小沙桶的总质量m远小于小车和砝码的总质量M．请问：
    ①(2分)以上哪一个措施中有何重大错误?答：_____________________________________
    ②(2分)在改正了上述错误之后,保持小车及砝码质量M不变．反复改变沙的质量，并测得一系列数据，结果发现小车受到的合外力(小桶及砂重量)与加速度的比值略大于小车及砝码质量M，经检查发现滑轮非常光滑，打点计时器工作正常，且事先基本上平衡了摩擦力，那么出现这种情况的主要原因是什么?   
    答：_________________________________________________________________________

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）如图甲所示，“验证力的平行四边形定则”实验中，A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条：一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条；另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

    （1）实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是______。（填入相应的字母）
    A．两次拉橡皮条只需橡皮条伸长相同长度即可；
    B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应与木板平面平行；
    C．用弹簧秤拉绳套时，拉力要适当大些但不要超过弹性限度；
    D．用两个弹簧秤拉绳套时，两根绳夹角越大越好。
    （2）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_________（填F或F′）
    （3）本实验采用的科学方法是__________。
    A．理想实验法    B．等效替代法
    C．控制变量法    D．类比法

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别固定在墙上的两个钉子A、B上，另一端是这二条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物。

    ①为完成实验，下述操作中必需的是          
    a．测量细绳的长度； b．测量橡皮筋的原长；c．测量悬挂重物后橡皮筋的长度：d．记录悬挂重物后结点O的位置。
    ②钉子位置固定，若利用现有器材，改变条件再次验证实验，可采用的方法是               。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）我们用如图所示装置探究弹力与弹簧伸长的关系，某同学先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：（重力加速度g=9.8m/s2）

    砝码质量
    		0.00
    		1.00
    		2.00
    		3.00
    		4.00
    		5.00
    		6.00
    		7.00
    标尺刻度
    		15.00
    		18.94
    		22.82
    		26.78
    		30.66
    		34.60
    		42.00
    		54.50
    （1）根据所测数据，在右图坐标纸中作出弹簧指针所指的标尺刻度值与砝码质量的关系曲线。

    （2）根据所测得的数据和关系曲线可以判断，力在       范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律，这种弹簧的劲度系数为         。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1)某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录         和             

    (a)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为________N.
    (b)下列必要的实验要求是 ________(填写选项前的字母)．
    A．应测量重物M所受的重力
    B．弹簧测力计应在使用前校零
    C．拉线方向应与木板平面平行
    D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
    （2）采用图甲所示的装置探究加速度与力和质量的关系， 通过改变小托盘和砝码总质量m来改变小车受到的合外力，通过加减钩码来改变小车总质量M．
    ①实验中需要平衡摩擦力，应当取下        （选填“小车上的钩码”、“小托盘和砝码”或“纸带”），将木板右端适当垫高，直至小车在长木板上运动时，纸带上打出来的点间距相等．
    ②图乙为实验中得到的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．所用交流电的频率为50Hz，从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.74cm，x3=6.30cm，x4=7.85cm，x5=9.41cm，x6=10.96cm．小车运动的加速度大小为   m/s2（结果保留三位有效数字）．

    ③此实验中有三个变化的物理量，在实验中我们采用的方法是         ，在研究加速度与力的关系时我们得到了如图丙所示的图像，图像不过原点原因是           。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）某研究学习小组用图甲所示的装置探究加速度与合力的关系。装置中的铝箱下端连接纸带，砂桶中可放置砂子以改变铝箱所受的外力大小，铝箱向上运动的加速度a可由打点计时器和纸带测出。现保持铝箱总质量m不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量进行多次实验，得到多组a、F值（F为力传感器的示数，等于悬挂滑轮绳子的拉力）。已知重力加速度为g，不计滑轮的重力。某同学根据实验数据画出了图乙所示的一条过坐标原点O的倾斜直线，其中纵轴为铝箱的加速度大小，横轴应为__________（用所给字母表示）；当砂桶和砂的总质量较大导致a较大时，图线_______________（填选项前的字母）
    A．偏向纵轴 B．偏向横轴
    C．仍保持原方向不变 D．斜率逐渐减小

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