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    某实验小组同学用如图所示装置探究“物体加速度与力、质量的关系”。

    （1）在研究物体加速度与力的关系时，保持不变的物理量是____（只需填A或B）

    A．小车质量

    B．塑料桶和桶中砝码的质量

    （2）实验中，首先要平衡摩擦力，具体做法是____（只需填A或B）

    A．在塑料桶中添加砝码，使小车带着纸带匀速运动。

    B．取下塑料桶，垫起滑板的一端，使小车带着纸带匀速运动。

    （3）实验中要使小车的质量____（填“远大于”或“远小于”）塑料桶和桶中砝码的质量，才能认为细线对小车的拉力等于塑料桶和砝码的重力。

    （4）在该实验中，所用交流电的频率为50HZ．某次实验中得到的一条纸带如下图所示：从比较清晰的某点起，取五个计数点，分别标明0、1、2、3、4．量得s1=2．15cm；s2=2．90cm、s3=3．70cm、s4=4．40cm；则打点“3”时小车的瞬时速度大小为 m/s，用逐差法求得小车的加速度大小为___ m/s2（结果均保留三位有效数字）。

    练习册系列答案
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    C．温度不变时，气体的压强每减少1atm，气体的密度的减小都相等

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    B．做简谐振动的物体,经过同一位置时,加速度可能不同

    C．在受迫振动中,驱动力的频率不一定等于物体的固有频率

    D．拍摄玻璃橱窗内的物品时,要在镜头前加装一个偏振片以增加透射光的强度

    E．在波的传播方向上两相邻的对平衡位置的位移始终相同的质点间距离等于波长

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