分析 电风扇静止时,受到重力和悬绳的拉力处于平衡状态;电风扇向下吹风,故空气对风扇有向上的推力,然后对电风扇受力分析,根据平衡条件分析.
解答 解:电风扇静止时,受到重力和悬绳的拉力处于平衡状态,电风扇受到的重力与拉力是一对平衡力;重力的反作用力是电风扇对地球的吸引力,悬绳对电风扇是拉力的反作用力是电风扇对悬绳的拉力;
电风扇匀速转动时向下吹风,空气对风扇有向上的推力,这时电风扇受到重力、悬绳的拉力以及空气向上的推力,重力与悬绳的拉力、空气向上的推力的和是平衡力.所以此时悬绳的拉力减小了.
答::电风扇静止时,受到重力和悬绳的拉力;电风扇受到的重力与拉力是一对平衡力;重力的反作用力是电风扇对地球的吸引力,悬绳对电风扇是拉力的反作用力是电风扇对悬绳的拉力;
电风扇匀速转动时受到重力、悬绳的拉力以及空气向上的推力,重力与悬绳的拉力、空气向上的推力的和是平衡力.所以此时悬绳的拉力减小了.
点评 本题关键明确空气对风扇有向上的推力,然后结合共点力平衡条件列式分析,基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 始终顺时针 | B. | 始终逆时针 | ||
| C. | 先顺时针再逆时针 | D. | 先逆时针再顺时针 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体A受到地面的摩擦力是12N | B. | 物体B所到水平向左的摩擦力是5N | ||
| C. | 水平拉力F的功率是2.4W | D. | 在2s内绳子对物体A做的功为4.8J |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 探究加速度与力和质量关系的实验运用了控制变量法 | |
| B. | 玻璃瓶内装满水,用穿有透明细管的橡皮泥封口.手捏玻璃瓶,细管内液面高度变化,说明玻璃瓶发生形变,该实验采用放大的思想 | |
| C. | 力学中将物体看成质点运用了理想化模型法 | |
| D. | 当物体的运动时间△t趋近于0时,△t时间内的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代的思想 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电容C变小,静电计指针偏角θ减小 | B. | 电容C变小,静电计指针偏角θ增大 | ||
| C. | 电容C变大,静电计指针偏角θ减小 | D. | 电容C变大,静电计指针偏角θ增大 |
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