分析 (1)通过组装器材、进行实验和数据处理的顺序对实验的步骤进行分析求解;
(2)根据纸带上的点迹分布进行分析选择纸带,由于存在摩擦阻力,所以在实验操作和数据处理都正确的情况下,得到的结果仍小于当地重力加速度.
解答 解:(1)按图(a)安装实验器材并连接电源;竖直提起系有重物的纸带,使重物靠近计时器下端;接通电源,松开纸带,使重物自由下落;关闭电源,取出纸带;换新纸带重复实验;
(2)根据纸带上的点迹分布得出b纸带做加速运动,而且相邻计时点的距离较大,c纸带先加速后减速,且相邻计时点的距离较小,所以应选取b来计算重力加速度.
故答案为:(1)靠近;先接通电源,再释放纸带;(2)b
点评 对于实验的具体操作,不光要靠记忆理解,要亲自动手实验,切实去体会.正确解答实验问题的前提是明确实验原理,从实验原理出发进行分析所需实验器材、所测数据、误差分析等,会起到事半功倍的效果.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 根据牛顿第二定律,这种设计能使小车运行 | |
| B. | 根据牛顿第三定律,这种设计不能使小车运行 | |
| C. | 根据牛顿第三定律,这种设计能使小车运行 | |
| D. | 以上说法均不正确 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 若乙在前甲在后,两物体相遇前的最大距离为S+S0 | |
| B. | 若乙在前甲在后,两物体相遇前的最大距离为S-S0 | |
| C. | 若甲在前乙在后,两物体间的最小距离为S+S0 | |
| D. | 若甲在前乙在后,两物体间的最小距离为S-S0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小球做先减速后加速运动 | |
| B. | 小球做匀速直线运动 | |
| C. | 小球受电场力的方向沿小球与点电荷的连线方向 | |
| D. | 小球受到的电场力先增大后减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 下落1s末,它们的速度相同 | |
| B. | 各自下落1m时,它们速度不同 | |
| C. | A加速度大于B加速度 | |
| D. | 下落过程中同一时刻A速度大于B速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 气垫船靠旋转的螺旋桨获得动力 | B. | 战斗机在行进途中抛弃副油箱 | ||
| C. | 喷水龙头自动旋转使水喷得均匀 | D. | 玩具火箭靠喷出火药飞上天空 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在上述实验现象中,是机械能转化为电能 | |
| B. | 改变电流方向,通电导体所受磁场力的方向不变 | |
| C. | 改变磁感线方向(磁铁N、S极对调)通电导体所受 磁场力的方向不变 | |
| D. | 同时改变电流和磁感线的方向(磁铁N、S极对调),通电导体所受磁场力方向不变 |
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