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19.观察实验.选出正确答案,在如图所示的实验装置中,接通电源,导体AB受磁场力的作用而发生运动,然后改变电流方向或磁感线方向.则(  )
A.在上述实验现象中,是机械能转化为电能
B.改变电流方向,通电导体所受磁场力的方向不变
C.改变磁感线方向(磁铁N、S极对调)通电导体所受 磁场力的方向不变
D.同时改变电流和磁感线的方向(磁铁N、S极对调),通电导体所受磁场力方向不变

分析 通电导体在磁场中受到力的作用,受力方向与两个因素有关:一个是磁场方向,另一个是电流方向.如果只改变一个因素,则导体受力方向改变,如果同时改变两个因素,则导体受力方向不变.此实验是电能转化为机械能.

解答 解:A、在上述实验现象中,是电能转化为机械能,故A错误;
BC、由左手定则知,通电导体在磁场中受力方向跟电流方向,及磁感线方向有关,改变电流方向或改变磁感线方向,通电导体在磁场中受力方向改变,故BC错误;
D、两个影响因素同时改变时,受力运动方向不变,因此当同时改变电流和磁感线的方向(磁铁N、S极对调),通电导体所受磁场力方向不变,故D正确;
故选:D.

点评 要掌握好通电导体在磁场中受力的影响因素和能量转化,同时掌握左手定则的内容,及与右手定则的区别,本题相对比较简单.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.某同学使用打点计时器测量当地的重力加速度.
(1)请完成以下主要实验步骤:按图(a)安装实验器材并连接电源;竖直提起系有重物的纸带,使重物靠近( 填“靠近”或“远离”)计时器下端;先接通电源,再释放纸带(选填:A.先释放纸带,再接通电源;B.先接通电源,再释放纸带),使重物自由下落;关闭电源,取出纸带;换新纸带重复实验.
(2)图(b)和(c)是实验获得的两条纸带,应选取b(填“b”或“c”)来计算重力加速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.因环境污染,有人设想用瓶装纯净空气推向市场.设瓶装纯净空气的容积为500mL,所装空气的压强为2atm,空气的摩尔质量M=29×10-5kg/mol,NA=6.0×1023mol-1,标准状况下气体的摩尔体积为22.4L/mol.现按标准状况计算:(结果均保留1位有效数字)
(1)瓶中空气在标况下的体积;
(2)瓶中空气的质量;
(3)瓶中空气的分子数.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.如图所示,倾角为α的等腰三角形斜劈固定在水平面上,一足够长的轻质绸带跨过斜劈的顶端铺放在斜面的两侧,绸带与斜劈间无摩擦.现将质量分别为M和m(M>m)的物块A、B同时轻放在斜面两侧的绸带上,两物块与绸带间的动摩擦因数相同,且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等.在α角取不同值的情况下,下列说法正确的有(  )
A.两物块所受摩擦力的大小总是相等B.两物块可能同时相对绸带静止
C.物块A可能相对绸带发生滑动D.物块B不可能相对斜面向上滑动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.太阳系各行星几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳做圆周运动,当地球恰好运行到某地外行星和太阳之间,且三者几乎排成一条直线的现象,天文学称为“行星冲日”.据报道,2014年各行星冲日时间分别是:l月6日木星冲日;4月9日火星冲日,5月11 日土星冲日;8月29日海王星冲日;10月8日天王星冲日.已知地球及各地外行星绕太阳运动的轨道半径如下表所示,其中$\sqrt{5.2}$=2.28,则下一次木星冲日会发生在(  )
地球火星木星土星天王星海王星
轨道半径(AU)1.01.55.29.51930
A.2015年上半年B.2015年下半年C.2016年上半年D.2016年下半年

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.一物块(可视为质点)以4m/s的速度从D点滑上粗糙程度相同的水平地面,途经A、B两点,在A点时的速度是B点时的2倍,由B点再经过0.5s滑到C点时速度减为零,如图所示,A、B相距0.75m.求:
(1)D、C的距离;
(2)物块由D点滑到B点所用的时间.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.关于点电荷,下列说法中正确的是(  )
A.体积很小的带电体一定能视为点电荷
B.体积很小的带电体一定不能视为点电荷
C.只有带电量很小的带电体才能视为点电荷
D.带电体间的距典比它们本身的大小大得多.以至于带电体的形状和大小对它们间相互作用力的影响可忽略不计时,带电体就可以视为点电荷

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.有两个阻值不同的定值电阻R1和R2,它们的电流随电压变化的I-U图线如图所示,如果R1、R2串联后的总电阻为R,并联后的总电阻为R,则关于R、R的 I-U图线所在的区域,下列说法中正确的是(  )
A.R在 II区域,R在 III区域B.R在 III区域,R在 I区域
C.R在 I区域,R在 II区域D.R在 I区域,R在 III区域

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.为了研究平抛运动,某学习小组的同学设计了如图所示的两组实验装置进行探究.甲图中将A、B两小球同时从相同的一段圆弧顶端释放,离开圆弧时它两位置在同一竖直线上,无论H多大,发现在A球落地时B球总是与之相碰.
乙图中用铁锤敲击弹簧片,A球在水平方向被弹出的同时,B球竖直掉落,无论H多大,发现两球总是同时落地.
(1)让两球同时开始运动,甲、乙两图中A球做平抛运动;甲图中B小球在水平面上做匀速直线运动;乙图中B小球在竖直方向做自由落体运动.
(2)甲图说明平抛运动的物体在水平方向做匀速直线运动;乙图说明平抛运动的物体在竖直方向做自由落体运动.

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