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    如图所示纸带记录的匀变速直线运动的加速度大小为


    1. A.
      0.56m/s2
    2. B.
      1.4m/s2
    3. C.
      2.0m/s2
    4. D.
      6.4m/s2
    A
    分析：从图中可以读出计数点的位置距离．
    纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的加速度．
    解答：从图中可以读出各个计数点到O点的距离．
    X1=1.80cm，X2=2.90cm，X3=3.80cm，X4=4.50cm，X5=5.00cm
    每相邻两计数点间还有3个打点，所以相邻的计数点之间的时间间隔为0.08s
    根据运动学公式得：△x=at2，
    计数点1到计数点3的距离为X3-X1
    计数点3到计数点5的距离为X5-X3
    采用逐差法研究计数点1到计数点5进行求解：
    a==0.56m/s2
    故选A．
    点评：要注意单位的换算和有效数字的保留．
    不同的尺有不同的精确度，注意单位问题．对常见的几种测量长度工具要熟悉运用，并能正确读数
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，打点计时器使用的交流电频率为50Hz，如图所示是记录小车做匀变速运动情况的纸带的一部分．在纸带上选定标有A-F的六个记数点，相邻两个记数点之间还有四个点（图上没有画出）．纸带旁边有一根最小刻度为毫米的刻度尺测量记数点间的距离，刻度尺的零刻度线跟“A”记数点对齐．由图可读出记数点“B”与“C”之间的距离为
    1.80（1.79-1.81）
    1.80（1.79-1.81）
    cm；据下面纸带求出小车运动的加速度大小为
    0.60
    0.60
    m/s2．

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    1.85
    1.85
    cm；打下记数点“D”时小车运动的速度为
    0.25
    0.25
    m/s．（第二空结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端，进行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象，如图所示．弹簧的劲度系数为
     
     N/m．
    （2）研究小车匀加速直线运动的实验装置如图（a）所示，其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50HZ，纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．
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    ①部分实验步骤如下：
    A．测量完毕，关闭电源，取出纸带
    B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车
    C．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连
    D．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔
    上述实验步骤的正确顺序是：
     
    （用字母填写）
    ②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=
     
    s．
    ③计数点6对应的瞬时速度大小计算式为v6=
     
    ．
    ④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示纸带记录的匀变速直线运动的加速度大小为（　　）
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    A、0.56m/s2B、1.4m/s2C、2.0m/s2D、6.4m/s2

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