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【题目】如图所示为甲、乙两物体从同一地点开始沿同一直线运动的位移-时间(xt)图象,则下列说法正确的是

A.甲物体做曲线运动,乙物体做匀变速直线运动

B.t1时刻,乙物体在甲物体的前方

C.t=0t=t1时间内,两物体的平均速度大小相等

D.相遇时,甲的速度大于乙的速度

【答案】CD

【解析】

位移时间图象表示物体的位置随时间的变化,图象上的任意一点表示该时刻的位置,图象的斜率表示该时刻的速度,斜率的正负表示速度的方向.

A、位移时间图象斜率表示该时刻的速度,斜率的正负表示速度的方向,所以乙物体匀速直线运动,甲物体做速度逐渐增大的直线运动,故A错误.

B、图象的交点表示相遇,则t1时刻甲乙相遇,甲的斜率大,表示甲物体速度大,故B错误,D正确;

C、在t1时间内两物体位移相同,所用时间也相同,所以平均速度大小相等,故C正确.

故选CD

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,弹簧的一端固定在竖直墙上,质量为m的光滑弧形槽静止在光滑水平面上,底部与水平面平滑连接,一个质量也为m的小球从槽高h处开始自由下滑则( )

A. 在以后的运动过程中,小球和槽的动量始终守恒

B. 在下滑过程中小球和槽之间的相互作用力始终不做功

C. 被弹簧反弹后,小球和槽都做速率不变的直线运动

D. 被弹簧反弹后,小球和槽的机械能守恒,小球能回到槽高h

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】从微观角度分析宏观现象是学习和认识热现象的重要方法,下列关于热现象的微观本质分析正确的是

A.分子间距离增大时,分子间引力增大斥力减小

B.温度升高物体内所有分子的动能增大

C.布朗运动说明悬浮在液体中的固体颗粒在做无规则运动

D.一定质量的某种理想气体在等压膨胀过程中,内能一定增加

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用伏安法测定待测电阻Rx的阻值(约为 20Ω)除了 Rx、开关 S、导线外,还有下列器材供选用:

A.电压表(量程03V,内阻约3KΩ

B.电压表(量程015V,内阻约10kΩ

C.电流表(量程 0200mA,内阻约

D.电流表(量程 03A,内阻约 0.05Ω

E.电源(电动势 3V,额定电流 0.5A,内阻不计)

F.电源(电动 15V,额定电流 2.5A,内阻不计)

G.滑动变阻器R0(阻值范围 0,额定电流 2A

为使测量尽量准确,电压表选用________,电流表选用________,电源选用________。(均填器材的字母代号)

画出测量Rx阻值的实验电路图。

_________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】利用电场和磁场,可以将比荷不同的离子分开,这种方法在化学分析和原子核技术等领域有重要的应用.如图所示的矩形区域ACDGAC边足够长)中存在垂直于纸面的匀强磁场,A处有一狭缝.离子源产生的离子,经静电场加速后穿过狭缝沿垂直于GA边且垂直于磁场的方向射入磁场,一段时间后运动到GA边,被相应的收集器收集.整个装置内部为真空.已知被加速的两种正离子的质量分别是m1m2m1m2),电荷量均为q.加速电场的电势差为U,离子进入电场时的初速度可以忽略.不计重力,也不考虑离子间的相互作用.

1)若忽略狭缝的宽度,当磁感应强度的大小为 B 时,求两种离子在 GA 边落点的间距 x

2)若狭缝宽度不能忽略,狭缝过宽可能使两束离子在 GA 边上的落点区域交叠,导致两种离子无法完全分离.设磁感应强度大小可调,GA 边长为定值 L,狭缝宽度为 d,狭缝右边缘在 A 处.离子可以从狭缝各处射入磁场,入射方向仍垂直于 GA 边且垂直于磁场.为保证上述两种离子能落在 GA 边上并被完全分离,求狭缝的最大宽度.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】有关圆周运动的基本模型,下列说法正确的是(  )

A.如图 a,汽车通过拱桥的最高点处于超重状态

B.如图 b所示是一圆锥摆,增大θ,但保持圆锥的高不变,则圆锥摆的角速度不变

C.如图 c,同一小球在光滑而固定的圆锥筒内的 AB 位置先后分别做匀速圆周运动,则 AB 两位置小球的角速度大小不等,但所受筒壁的支持力大小相等

D.如图 d,火车转弯超过规定速度行驶时,外轨对轮缘会有挤压作用

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在光滑的水平面上方有两个磁感应强度大小均为B、方向相反的水平匀强磁场区域,磁场宽度均为L。一个边长为L、电阻为R的单匝正方形金属线框,在水平外力作用下沿垂直磁场方向运动,从如图实线位置I进入磁场开始到线框运动到分别有一半面积在两个磁场中的位置时,线框的速度始终为,则下列说法正确的是

A. 在位置时外力为

B. 在位置时线框中的电功率为

C. 此过程中产生的电能为

D. 此过程中通过导线横截面的电荷量为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在做探究功与速度变化关系实验时,某同学在实验室组装了一套如图9所示的装置,轨道上安装两个光电门,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接另一端跨过定滑轮挂上砝码盘,实验时,调整轨道的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力。

(1)该实验中力传感器的示数______(填“小于”、“大于”或“等于”砝码盘及砝码的重力。

(2)实验获得以下测量数据:小车、传感器和挡光板的总质量为M,挡光板的宽度为d,光电门1和2中心间的距离为s。某次实验过程:砝码及砝码盘的总质量为m,力传感器的示数为F,小车通过光电门1和2的当光时间分别为t1、t2,整个过程砝码盘未落地,已知重力加速度为g,则该实验要验证的关系式是_____________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示带电小球a以一定的初速度v0竖直向上抛出,能够达到的最大高度为ha;带电小球b在水平方向的匀强磁场以相同的初速度v0竖直向上抛出,上升的最大高度为hb;带电小球c在水平方向的匀强电场以相同的初速度v0竖直向上抛出,上升的最大高度为hc,不计空气阻力,三个小球的质量相等,则(  )

A. 它们上升的最大高度关系为

B. 它们上升的最大高度关系为

C. 到达最大高度时,b小球动能最小

D. 到达最大高度时,c小球机械能最大

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