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如图1为“碰撞实验器”,它可以探究动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.

(1)实验中必须要求的条件是

A.斜槽轨道尽量光滑以减少误差

B.斜槽轨道末端的切线必须水平

C.入射球和被碰球的质量必须相等,且大小相同

D.入射球每次必须从轨道的同一位置由静止释放

(2)图1中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影.实验时,先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP.然后,把被碰小球m2静置于轨道的水平部分,再将入射球m1从斜轨上S位置静止释放,与小球m2相碰,并多次重复.本实验还需要完成的必要步骤是 (填选项前的符号).

A.用天平测量两个小球的质量m1、m2

B.测量抛出点距地面的高度H

C.分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N

D.测量平抛射程OM、ON

(3)某次实验中得出的落点情况如图2所示,假设碰撞过程中动量守恒,则入射小球质量m1和被碰小球质量m2之比为

练习册系列答案
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如图所示,一根长l=100cm、一端封闭的细玻璃管开口向上竖直放置,管内用h=25cm长的水银柱封闭了一段长l1=30cm的空气柱。已知大气压强为75cmHg,玻璃管周围环境温度为27℃求:

(1)若将玻璃管缓慢倒转至开口向下(无水银溢出),玻璃管中气柱将变成多大;

(2)若保持玻璃管开口向下直立,缓慢升高管内气体温度,当温度升高到多少时,管内水银开始溢出;

(3)若保持玻璃管开口向上直立做自由落体运动,设下落过程中温度保持不变,且下落过程中水银柱与玻璃管达到相对静止。则此时玻璃管中气柱将变成多大?

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某实验小组利用小车、一端带有滑轮的导轨、打点计时器和几个已知质量的小钩码探究加速度与力的关系,实验装置如图甲所示。

(1)图乙是实验中得到的一条纸带,图中打相邻两计数点的时间间隔为0.1 s,由图中的数据可得小车的加速度a为 m/s2;

(2)该实验小组以测得的加速度a为纵轴,所挂钩码的总重力F为横轴,作出的图象如丙图中图线1所示,发现图象不过原点,怀疑在测量力时不准确,他们将实验进行了改装,将一个力传感器安装在小车上,直接测量细线拉小车的力F′,作a-F′图如丙图中图线2所示,则图象不过原点的原因是 ,对于图象上相同的力,用传感器测得的加速度偏大,其原因是

(3)该实验小组在正确操作实验后,再以测得的加速度a为纵轴,所挂钩码的总重力F和传感器测得的F′为横轴作图象,要使两个图线基本重合,请你设计一个操作方案。___________

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科目:高中物理 来源:2016届安徽师范大学附属中学高三最后一卷物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图,真空中a、b、c、d四点共线且等距。先在a点固定一点电荷+Q,测得b点场强大小为E。若再将另一等量异种点电荷-Q放在d点时,则( )

A.b点场强大小为

B.c点场强大小为

C.b点场强方向向右

D.c点电势比b点电势高

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江舟山中学高二下期中物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,小球A系在细线的一端,线的另一端固定在O点,O点到水平面的距离为h。物块B质量是小球的5倍,置于粗糙的水平面上且位于O点的正下方,物块与水平面间的动摩擦因数为μ。现拉动小球使线水平伸直,小球由静止开始释放,运动到最低点时与物块发生正碰(碰撞时间极短),反弹后上升至最高点时到水平面的距离为h/16。小球与物块均视为质点,不计空气阻力,重力加速度为g。

求:(1)小球A受到物块B的冲量是多少?方向如何?

(2)物块在水平面上滑行的时间t。

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电磁波在生活中有着广泛的应用,不同波长的电磁波具有不同的特性 ,因此也有不同的应用。下列器件与其所应用的电磁波对应关系不正确的是( )

A.雷达-----无线电波 B.紫外消毒柜-----紫外线

C.手机----- X射线 D.遥控器------红外线

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一质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳,经Δt时间,身体伸直并刚好离开地面,速度为v。在此过程中( )

A.地面对他的冲量为mv+mgΔt,地面对他做的功为

B.地面对他的冲量为mv+mgΔt,地面对他做的功为零

C.地面对他的冲量为mv,地面对他做的功为

D.地面对他的冲量为mv-mgΔt,地面对他做的功为零

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理论和实践都证明,开普勒定律不仅适用于太阳系中的天体运动,同样也适用于卫星绕行星的运动。关于开普勒第三定律的公式,下列说法正确的是

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