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19.利用万有引力定律可以计算天体的质量,已知万有引力常量G,下列说法正确的是(  )
A.已知月亮绕地球做匀速圆周运动的轨道半径和周期可以计算月球质量
B.已知地球的半径R和地面的重力加速度g可以计算地球的质量
C.已知卫星绕地球做匀速圆周运动的线速度和轨道半径可以计算地球的质量
D.已知地球绕太阳运动的轨道半径和地球自转周期可以计算太阳的质量

分析 根据万有引力提供向心力,列出等式表示出中心体的质量;忽略地球自转的影响,根据万有引力等于重力列出等式表示出地球的质量.

解答 解:A、根据万有引力提供向心力得
$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{4π}^{2}}{{T}^{2}}$r
M=$\frac{{{4π}^{2}r}^{3}}{{GT}^{2}}$,
已知月亮绕地球做匀速圆周运动的轨道半径和周期可以计算地球质量,不可以得出月球质量,故A错误;
B、根据地球表面的物体万有引力等于重力得
$\frac{GMm}{{{R}_{\;}}^{2}}$=mg
已知地球的半径R和地面的重力加速度g可以计算地球的质量,故B正确;
C、根据万有引力提供向心力得
$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$
M=$\frac{{v}^{2}r}{G}$,
已知卫星绕地球做匀速圆周运动的线速度和轨道半径可以计算地球的质量,故C正确;
D、根据万有引力提供向心力得
$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{4π}^{2}}{{T}^{2}}$r
M=$\frac{{{4π}^{2}r}^{3}}{{GT}^{2}}$,T为公转周期,
已知地球绕太阳运动的轨道半径和地球自转周期不可以计算太阳的质量,故D错误;
故选:BC.

点评 本题考查了万有引力定律在天体中的应用,解题的关键在于找出向心力的来源,并能列出等式解题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.第一宇宙速度是物体在地球表面附近环绕地球做匀速圆周运动的速度,则有(  )
A.被发射的物体质量越大,第一宇宙速度越大
B.被发射的物体质量越小,第一宇宙速度越大
C.第一宇宙速度与被发射物体的质量无关
D.第一宇宙速度与地球的质量无关

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.如图所示,一电子(初速度很小,可视为零)进入加速电场加速后,垂直射入偏转电场,射出后偏转位移为y,要使偏转位移增大,下列哪些措施是可行的(不考虑电子射出时碰到偏转电极板的情况)(  )
A.增大偏转电压UB.减小加速电压U0
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.推杯子游戏是在杯子不掉下台面的前提下,杯子运动得越快越好,通常结果是:力度不够杯子运动得不够远;力度过大,杯子将滑离台面.此游戏可以简化为如下物理模型:质量为0.1kg的空杯静止在长直水平台面的左边缘,现要求每次游戏中,杯子在恒定的水平推力作用下,沿台面中央直线滑行x1=0.2m后才可撤掉该力,此后杯子滑行一段距离停下.在一次游戏中,游戏者用4N的力推杯子,杯子沿直线共前进了x=4m.已知水平台面长度s=10m,取g=10m/s2,试求:
(1)杯子与台面间的动摩擦因数;
(2)游戏者用多大的力推杯子,才能使杯子刚好停止在长直水平台面的右边缘.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.两颗绕地球做匀速圆周运动的人造地球卫星,如图所示,它们的质量之比为2:1,到地球球心的距离之比为1:3,则它们的(  )
A.周期之比为3:1B.线速度之比为1:3
C.向心加速度之比为1:9D.向心力之比为18:1

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示为一半球形介质的截面,O为圆心,a、b两束平行红色光从不同位置进入介质,已知介质的折射率为$\sqrt{2}$,球半径为R,光线a沿半径方向入射且在O点恰好发生全反射,光在真空中的传播速度为c,求:
(1)光线b的入射角α;
(2)光线b在介质中从入射到第一次出射的时间.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.两个大小相同的小球带有同种电荷,质量分别为m1和m2,带电荷量分别是q1和q2,用绝缘线悬挂后,因静电力而使两悬线张开,分别与中垂线方向成α1角和α2角,且两球处于同一水平线上,如图所示,若α12,则下述结论正确的是(  )
A.q1一定等于q2B.一定满足$\frac{{q}_{1}}{{m}_{1}}$=$\frac{{q}_{2}}{{m}_{2}}$
C.m1一定等于m2D.必须同时满足q1=q2、m1=m2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.如图1所示,为验证牛顿第二定律的实验装置图,图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源.

(1)请完成下列实验步骤:
①欲将小桶和细沙的总重力mg作为小车的合外力,需先平衡小车所受的阻力,具体操作是:取下(选填“取下”和“挂上”)小桶,调整木板右端的高度,用手轻拨小车,直到打点计时器打出一系列等间距的点.
②按住小车,在小桶中加入细沙,在小车中加砝码(砝码上已标出质量大小).
③先通打点计时器电源,后释放小车,(以上两空选填“接通打点计时器电源”和“释放小车”),获得带有点列的纸带,在纸带上标出小车和其中砝码的总质量M.
④采用控制变量法,先探究加速度与质量的关系,具体操作是:
按住小车,改变小车中砝码的质量,重复步骤③.

(2)图2是小丽同学在正确操作下获得的一条纸带,其中A、B、C、D、E每相邻两点之间还有4个点没有标出.已测得AB=1.21cm,BC=1.83cm,CD=2.41cm.
①请由图2读出DE长度:DE=3.00cm.
②根据以上数据,计算出小车的加速度大小为a=0.59m/s2,打下C点时,小车的瞬时速度大小为v=0.21m/s(计算结果保留两位有效数字)
 (3)图3是小丽同学实验中作出的几个图线,若她操作完全正确,则能达到本次实验目的且符合事实的是BC图.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,在光滑的水平面上有一个小球a以初速度v0向右运动,与此同时,在它的正上方有一个小球b也以v0的初速度水平向右抛出,并落于水平面的c点,则(  )
A.小球a先到达c点B.小球b先到达c点C.两球同时到达c点D.不能确定

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