【题目】在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为m=2 kg的小球,小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳一端相连,如图所示,此时小球处于静止平衡状态,且水平面对小球的弹力恰好为零。当剪断轻绳的瞬间,取g=10 m/s2,以下说法正确的是( )
A.此时轻弹簧的弹力大小为20 N
B.小球的加速度大小为8 m/s2,方向向左
C.若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度大小为10 m/s2,方向向右
D.若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度为0
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【题目】a、b、c、d分别是一个菱形的四个顶点,abc=120o。现将三个等量的正点电荷+Q分别固定在a、b、c三个顶点上,下列说法正确的有( )
A. d点电场强度的方向由O指向d
B. O点电场强度的方向由d指向O
C. d点的电场强度大于O点的电场强度
D. d点的电场强度小于O点的电场强度
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【题目】测量“国际单位制选定的三个力学基本物理量”所用的仪器是
A. 刻度尺、弹簧秤、秒表 B. 刻度尺、测力计、打点计时器
C. 刻度尺、天平、秒表 D. 量筒、天平、秒表
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【题目】运动学中有人认为引入“加速度的变化率”没有必要,然而现在有人指出“加速度的变化率”能引起人的心理效应,车辆的平稳加速(即加速度基本不变)使人感到舒服,否则人感到不舒服,关于“加速度的变化率”,下列说法正确的是( )
A.从运动学角度的定义,“加速度的变化率”的单位应是m/s3
B.加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动
C.若加速度与速度同方向,如图所示的a-t图象,表示的是物体的速度在减小
D.若加速度与速度同方向,如图所示的a-t图象,已知物体在t=0时速度为5m/s,则2 s末的速度大小为8 m/s
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【题目】下列关于原子物理知识的叙述错误的是( )
A. β衰变的实质是核内的中子转化为一个质子和一个电子
B. 结合能越大,原子核内核子结合得越牢固,原子核越稳定
C. 两个轻核结合成一个中等质量的核,存在质量亏损
D. 对于一个特定的氡原子,即使知道了半衰期,也不能准确的预言它在何时衰变
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【题目】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、根限思维法、类比法和科学假说法、建立理想模型法、微元法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是( )
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
B.根据速度定义式v=,当△t非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思维法
C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法
D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
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【题目】某实验小组采用如图甲所示的装置探究小车在斜面上的运动情况,实验步骤如下:
a.把纸带的一端固定在小车的后面,另一端穿过打点计时器;
b.用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连;
c.先接通电源,轻推小车,小车在左边细线的牵引力下从静止开始匀加速运动,打点计时器在纸带上打出一系列的点;
d.测出x、、(如图乙所示),已知打点周期为T。
回答下列问题:
(1)小车运动时,打点计时器打下C点时小车的速度为____________。
(2)小车运动的加速度a=_________(用相应的符号表示)
(3)如图所示是研究某质点做匀加速直线运动时得到的一条质点,打点计时器使用的交流电频率为50Hz,O、A、B…为所选取的计数点,相邻两个计数点之间有4个点未画出,用毫米刻度尺量出,,,,,,则相邻两个计数点之间的时间间隔t=__________s,打下E点时,物体的速度_________m/s,该质点运动的加速度a=_________。(结果保留两位小数)
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【题目】甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动,它们的位移﹣时间(x﹣t)图象如图所示,由图象可以看出在0~4s内( )
A.甲、乙两物体始终同向运动
B.第4 s末时,甲、乙两物体间的距离最大
C.甲的平均速度等于乙的平均速度
D.乙物体一直做匀加速直线运动
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【题目】两辆完全相同的汽车,沿水平直路一前一后匀速行驶,速度均为,若前车突然以恒定的加速度刹车,在它刚停住时,后车以前车刹车时的加速度开始刹车.已知前车在刹车过程中行驶距离为x,若要保证两辆车在上述情况中不相碰,则两车在做匀速行驶时保持的距离至少为()
A. x B. 2x C. 3x D. 4x
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