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    【题目】如图所示，xOy坐标系的第一象限内分布着垂直纸面向里的有界匀强磁场B=0.5T，磁场的右边界是满足y=x2(单位：m)的抛物线的一部分，现有一质量m=1×10－6kg，电荷量q=2×10－4C的带正电粒子(重力不计)从y轴上的A点(0，0.5m)沿x轴正向以v0射入，恰好不从磁场右边界射出，则

    A. 粒子在磁场中做逆时针圆周运动

    B. 粒子到达磁场边界的位置坐标为(3m，1.5m)

    C. 粒子在磁场中运动的速率为2×102m/s

    D. 粒子从A点到磁场右边界的运动时间为×10－2s

    【答案】ACD

    【解析】

    A．根据左手定则可知粒子在磁场中做逆时针圆周运动，故选项A正确；

    B．设粒子到达磁场边界的位置坐标为，粒子在磁场中做圆周运动的半径为，则有粒子在磁场中做圆周运动的圆心的位置坐标为，根据数学知识可知：，，粒子到达磁场边界的切线斜率为，联立解得：，，，故选项B错误；

    C．根据洛伦磁力提供向心力可得，粒子在磁场中运动的速率为：，故选项C正确；

    D．粒子从A点到磁场右边界的圆周运动的圆心角为，粒子从A点到磁场右边界的运动时间为：，故选项D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图甲所示的实验装置探究恒力做功与物体动能变化的关系。小车的质量为M，钩码的质量为m，打点计时器的电源为50H的交流电。

    (1)实验操作步骤如下：

    ①挂钩码前，为了消除摩擦力的影响，应调节木板右侧的高度，直至向左轻推小车观察到车做匀速运动；

    ②挂上钩码，按实验要求打出的一条纸带如图乙所示；用刻度尺量出相邻计数点间的距离△x，记录在纸带上。

    (2)实验数据处理及实验结论

    ①从图乙数据可以计算打出计数点“6”时小车的速度v6=___________m/s；(计算结果保留3位有效数字)

    ②将钩码重力mg视为小车受到的拉力F，当地重力速度g=9.80m/s2，利用W=mg△x算出拉力对小车做的功W，利用动能公式Ek=Mv2算出小车动能，求出动能的变化量△Ek。并把计算结果标在△Ek－W坐标中，画出的图线如图丙所示。

    ③从图丙中可计算出直线斜率k，从k值大小就可以判断出实验预期结论是否正确（实验预期结论是动能变化等于拉力做功)。若实验结论与预期结论相符合，则k值为___________(填“k≈1"、“k>1”或“k<1")

    (3)实验结论及应用

    实验结果表明，△Ek总是略小于W。某同学猜想是由于小车所受拉力小于钩码重力造成的。从图中算出直线斜率为k，以及题中小车质量M和钩码质量m就可算出小车受到的实际拉力F，其计算公式是F=___________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，半径为R的光滑圆弧AO对接半径为2R的光滑圆弧OB于O点．可视为质点的物体从上面圆弧的某点C由静止下滑(C点未标出)，物体恰能从O点平抛出去．则

    A. ∠CO1O=60°

    B. ∠CO1O=90°

    C. 落地点距O2的距离为

    D. 落地点距O2的距离为2R

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两车在一平直公路上从同一地点沿同一方向沿直线运动，它们的图像如图所示。下列判断正确的是（ ）

    A. 乙车启动时的加速度大小为

    B. 乙车启动时与甲车相距

    C. 乙车启动后乙车正好超过甲车

    D. 运动过程中，乙车落后甲车的最大距离为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了测量物块和轨道之间的动摩擦因数，某同学设计了如图所示的实验装置，在轨道上固定两个光电门，将轨道放在水平桌面上后一端垫高．让滑块由静止释放，通过计数器依次读取遮光板通过光电门甲、光电门乙、光电门之间所用的时间分嗣为t1、t2、t，滑块上遮光板宽度d用游标卡尺测得如图所示．

    (1)遮光板宽度d=______cm

    (2)滑块的加速度表达式为：________________(用题中所给符号表示)

    (3)为了测量物块和轨道之间的动摩擦因数，还需要测量哪些物理量（______）．

    A．滑块和遮光板的总质量

    B．轨道与水平桌面的夹角

    C．滑块沿轨道下滑的位移

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，真空中有一个半径r=0.5m的圆柱形匀强磁场区域，磁场的磁感应强度大小B=2×10-3T，方向垂直于纸面向外，x轴与圆形磁场相切于坐标系原点O，在x=0.5m和x=1.5m之间的区域内有一个方向沿y轴正方向的匀强电场区域，电场强E=1.5×103N/C，在x=1.5m处竖有一个与x轴垂直的足够长的荧光屏，一粒子源在O点沿纸平面向各个方向发射速率相同、比荷C/kg的带正电的粒子，若沿y轴正方向射入磁场的粒子恰能从磁场最右侧的A点沿x轴正方向垂直进入电场，不计粒子的重力及粒子间的相互作用和其他阻力．求：

    (1)粒子源发射的粒子进入磁场时的速度大小；

    (2)沿y轴正方向射入磁场的粒子从射出到打到荧光屏上的时间(计算结果保留两位有效数字)；

    (3)从O点处射出的粒子打在荧光屏上的纵坐标区域范围．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一根足够长的两端开口的玻璃管竖直插入水银槽中并固定（插入水银槽中的部分足够深），管中有一个质量不计的光滑活塞，活塞横截面积S=2 cm2，活塞下封闭着长L=21 cm的气柱，气体的温度t1=7℃，外界大气压取P0=1.0×105 Pa（相当于75 cm汞柱高的压强）．

    （1）对封闭气体加热，使其温度升高到t2=47℃，此时气柱为多长?

    （2）在活塞上施加一个竖直向上的拉力F=4N。保持气体的温度t2不变，平衡后管内外水银面的高度差为多少?

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，在平行金属板M，N内部左侧中央P有一质量为m的带电粒子（重力不计）以水平速度v0射入电场并打在N板的O点．改变R1或R2的阻值，粒子仍以v0射入电场，则

    A. 该粒子带正电

    B. 减少R2，粒子将打在O点左侧

    C. 增大R1，粒子在板间运动时间不变

    D. 减少R1，粒子将打在O点左侧

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（6分）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。

    （1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a= (保留三位有效数字)。

    (2)回答下列两个问题：

    为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有 。（填入所选物理量前的字母）

    A．木板的长度l

    B．木板的质量m1

    C．滑块的质量m2

    D．托盘和砝码的总质量m3

    E.滑块运动的时间t

    滑块与木板间的动摩擦因数＝ （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）.

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