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    如图所示，固定光滑斜面的倾角为300，有一质量m=2.0kg的物体，由静止开始从斜面的顶端A滑至底端B，然后又在水平面上滑行一段距离后停下。若A点距离水平面的高度h=5.0m，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.5，g取10m/s2,求：

    （1）物体由A滑到B所经历的时间t；

    （2）物体在水平地面上还能滑行多远？（不计斜面和地面接触处的能量损耗）


    【知识点】牛顿第二定律 动能定理 C2 E2

    【答案解析】（1）t=2s(2) 10m解析：（1）对物体进行受力分析，由牛顿第二定律，有：

    得       （3分）

    物体沿斜面由A到B的位移为          

    设物体由A到B做匀加速运动的时间为t，则      

    解得：                      （3分）

    （2）由动能定理得：       （3分）

    其中                    

    在B点速度              

    代入已知，得s=10m.             （3分）

    【思路点拨】对物体进行受力分析，利用牛顿第二定律列出等式，求出未知的力和加速度，在结合运动学公式求解运动距离．


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，一电荷量为+q、质量为m的物体在倾角为θ，质量为M的绝缘斜面体上恰能匀速下滑，此时地面对斜面体的摩擦力为F1；地面对斜面体的支持力为FN1；如果在空间突然施加平行斜面向上的、场强为E的匀强电场，在物体停止运动前，地面对斜面体的摩擦力为F2，地面对斜面体的支持力为FN2，施加电场前后斜面体均不动，则（       ）

    A、F1=0，F2=qEcosθ

    B、FN1=（M+m）g，FN2>（M+m）g

    C、F1=0，F2=0

    D、FN1=FN2=（M+m）g

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    做平抛运动的物体，每秒的速度增量总是

         A．大小不等，方向不同                                 B．大小相等，方向不同

         C．大小不等，方向相同                                 D．大小相等，方向相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：


     如图所示，平直木板AB倾斜放置，板上的P点距A端较近，小物块与木板间的动摩擦因数由A到B逐渐减小，先让物块从A由静止开始滑到B。然后，将A着地，抬高B，使木板的倾角与前一过程相同，再让物块从B由静止开始滑到A。上述两过程相比较，下列说法中可能正确的有（  ）

    A．物块经过P点的动能，前一过程较小

    B．物块从顶端滑到P点的过程中因摩擦产生的热量，前一过程较少

    C．物块滑到底端的速度，前一过程较大

    D．物块从顶端滑到底端的时间，前一过程较长

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，倾斜放置的圆盘绕着中轴匀速转动，圆盘的倾角为37°，在距转动中心r = 0.1 m处放一个小木块，小木块跟随圆盘一起转动，小木块与圆盘间的动摩擦因数为= 0.8，假设木块与圆盘的最大静摩擦力与相同条件下的滑动摩擦力相同。若要保持小木块不相对圆盘滑动，圆盘转动的角速度最大不能超过（    ）

    A．2 rad/s     B．8 rad/s     C．rad/s    D．rad/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，足够长光滑水平轨道与半径为R的光滑四分之一圆弧轨道相切。现从圆弧轨道的最高点由静止释放一质量为m的弹性小球A，当A球刚好运动到圆弧轨道的最低点时，与静止在该点的另一弹性小球B发生没有机械能损失的碰撞。已知B球的质量是A球的k倍，且两球均可看成质点。

    （1）若碰撞结束的瞬间，A球对圆弧轨道最低点压力刚好等于碰前其压力的一半，求k的可能取值：

    （2）若k已知且等于某一适当的值时，A、B两球在水平轨道上经过多次没有机械能损失的碰撞后，最终恰好以相同的速度沿水平轨道运动。求此种情况下最后一次碰撞A球对B球的冲量。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    足够长的光滑水平面上，叠放在一起的物块和长木板B质量均为m＝1 kg。当B板右端通过水平面上C点时，物块A在板的左端且向右速度为v0＝4 m/s，B板向左的速度v＝2 m/s. 并以此时刻为计时起点。已知A、B间动摩擦因数μ＝0.1，g取10 m/s2。当B板右端进入在宽d＝1 m的PQ区域内时，B板就会受到一个水平向左的恒力，使B板最终从左侧离开该区域，已知A始终没有滑落B板. 求：

         (1)经过多长时间长木板开始向右运动？

    (2)B板右端J边刚进入边界P的速度；

    (3)在恒力F可能取值范围内，B板右端处在PQ区域内的时间t与恒力F的关系。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在竖直平面内,一根光滑金属杆弯成如图所示形状,相应的曲线方程为（单位：），式中，杆足够长，图中只画出了一部分.将一质量为的小环（可视为质点）套在杆上，取g=10m/s2.

    （1）若使小环以的初速度从处沿杆向下运动，求小环运动到处

    时的速度的大小；

    （2）在第（1）问的情况下，求小环在杆上运动区域的坐标范围；

    （3）一般的曲线运动可以分成许多小段，每一小段都可以看成圆周的一部分，即把整条曲线用

    系列不同的小圆弧代替，如图所示，曲线上点的曲率圆的定义为：通过点和曲线上紧邻点两侧的两点做一圆，在极限的情况下，这个圆叫做点的曲率圆.其半径叫做点的曲率半径.若小环从处以的速度出发沿杆向下运动，到达轨道最低点时杆对小环的弹力大小为70N，求小环经过轨道最高点时杆对小环的弹力.

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图(甲)所示，质量m=0.5kg，初速度v0=10m/s的物体，受到一个与初速方向相反的外力F 的作用，沿粗糙的水平面滑动，经3s撤去外力，直到物体停止，整个过程物体的v-t图象如图（乙）所示，g取10m/s2，则

    A.物体与地面的动摩擦因数为0.1

    B.0～2s内F做的功为8J

    C.0～7s内物体由于摩擦产生的热量为25J

    D.0～7s内物体滑行的总位移为29m

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