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    在光滑的绝缘水平面上，有一个正方形abcd，顶点a、c处分别固定一个正点电荷，电荷量相等，如图所示．若将一个带负电的粒子置于b点，自由释放，粒子将沿着对角线bd往复运动．粒子从b点运动到d点的过程中：(　　)

    A．先做匀加速运动，后做匀减速运动；

    B．先从高电势到低电势，后从低电势到高电势；

    C．电势能与机械能之和先增大，后减小；

    D．电势能先减小，后增大。

     

    D

    【解析】

    试题分析：粒子从b点运动到d点的过程中，由于受的电场力不是恒定的，故先做变加速运动，后做变减速运动，选项A错误；粒子先从低电势到高电势，后从高电势到低电势，选项B错误；由于只有电场力对粒子做功，所以电势能与机械能之和守恒，选项C 错误；由于电场力对粒子先做正功后做负功，所以电势能先减小，后增大，选项D 正确。

    考点：等量同种电荷的电场；电势及电势能。

     

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    如图所示为一半径为R的均匀带电细环，其上单位长度带电量为η，取环面中心O为原点，以垂直于环面的轴线为x轴。设轴上任意点P到原点O的距离为x，以无限远处为零电势点，P点的电势为。则下面给出的四个表达式中只有一个是合理的，这个合理的表达式是（式中k为静电力常量）（ ）

    A． B．

    C． D．

     

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    科目：高中物理 来源：2013-2014学年辽宁省瓦房店市高三考前模拟理科综合试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，理想变压器，原副线圈的匝数比为n。原线圈接正弦交流电压U，输出端A、A1、A2、A3为理想的交流电流表，R为三个完全相同的电阻，L为电感，C为电容，当输入端接通电源后，电流表A读数为I。下列判断正确的是

    A．副线圈两端的电压为nU

    B．通过副线圈的最大电流

    C．电流表A1的读数I1大于电流表A2的读数I2

    D．电流表A3的读数I3=0

     

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    科目：高中物理 来源：2013-2014学年绵阳市第三次诊断性考试理科综合物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，线圈abcd的ad长20cm，ab长10cm，匝数N=50匝，电阻不计，在磁感应强度B=T的匀强磁场中绕OO1轴匀速转动，角速度ω=100rad/s，OO1轴通过ad且同时垂直于和bc，距ab的距离是dc的距离的2倍。线圈的输出端接单相理想变压器线圈，接在变压器副线圈两端的灯泡“10V,10W”刚好正常发光。则

    A. 变压器原线圈两端电压有效值为100V

    B. 变压器原线圈中电流为1A

    C. 变压器的原副线圈匝数比为10:1

    D. 通过灯泡的交流电频率为50Hz

     

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    科目：高中物理 来源：2013-2014学年福建省高考考前模拟理科综合物理试卷（解析版） 题型：计算题

    (19分)如图所示，AB段为一半径R＝0.2 m的光滑圆弧轨道，EF是一倾角为30°的足够长的光滑固定斜面，斜面上有一质量为0.1 kg的薄木板CD，开始时薄木板被锁定．一质量也为0.1 kg的物块(图中未画出)从A点由静止开始下滑，通过B点后水平抛出，经过一段时间后恰好以平行于薄木板的方向滑上薄木板，在物块滑上薄木板的同时薄木板解除锁定，下滑过程中某时刻物块和薄木板能达到共同速度．已知物块与薄木板间的动摩擦因数为μ＝.(g＝10 m/s2，结果可保留根号)求：

    (1)物块到达B点时对圆弧轨道的压力大小；

    (2)物块滑上薄木板时的速度大小；

    (3)达到共同速度前物块下滑的加速度大小及从物块滑上薄木板至达到共同速度所用的时间．

     

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    科目：高中物理 来源：2013-2014学年福建省福州市高三5月综合练习物理试卷（解析版） 题型：选择题

    半径相等的两个小球甲和乙，在光滑的水平面上沿同一直线相向运动，若甲球质量大于乙球质量，发生碰撞前，两球的动能相等，则碰撞后两球的状态可能是 （填选项前的字母）

    A．两球的速度方向均与原方向相反，但它们动能仍相等

    B．两球的速度方向相同，而且它们动能仍相等

    C．甲、乙两球的动量相同

    D．甲球的动量不为零，乙球的动量为零

     

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    科目：高中物理 来源：2013-2014学年福建省福州市高三5月综合练习物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （10分）影响物质材料电阻率的因素很多，一般金属材料的电阻率随温度的升高而增大，而某种半导体材料的电阻率则与之相反。某课题研究组在研究某种器件Z的导电规律时，测得其两端电压与通过电流的关系如表所示：

    ① 根据表中数据，判断器件Z可能属于上述 材料（选填“金属”或“半导体”）。

    U/V

    0.00

    0.40

    0.60

    0.80

    1.00

    1.20

    1.50

    I/A

    0.00

    0.20

    0.45

    0.80

    1.25

    1.80

    2.81

     

     

     

     

    ② 实验所用的器材规格是：

    电压表（0－3V－15V，内阻约30kΩ）；

    电流表（0－0.6A－3A，内阻约4Ω）；

    滑动变阻器（变化范围0～10Ω）； 

    电源（3V，内阻约1Ω）； 

    器件Z；

    电键；导线若干．

    根据本次实验提供的数据，请用笔画线代替导线在实物图上连接电路；

    ③ 根据表中的数据已经在I－U坐标中描好点，如图所示，请连线作图；

    ④ 某同学根据图中规律猜想I与U的定量关系，用以下方法较为合理的是 （填选项前的字母）。

    A．用I－U图象

    B．用I－U2图象

    C．用I2－U图象

    D．用I－U-1图象

     

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    科目：高中物理 来源：2013-2014学年福建省高三5月校质检理科综合物理试卷（解析版） 题型：选择题

    .图为一种节能系统：斜面轨道倾角为30°，质量为M的木箱与轨道的动摩擦因数为。木箱在轨道顶端时，自动装货装置将质量为m的货物装入木箱，然后木箱载着货物沿轨道无初速下滑，轻弹簧被压缩至最短时，自动卸货装置立刻将货物卸下，之后木箱恰好被弹回到轨道顶端，再重复上述过程。下列判断正确的是（      ）

    A．下滑过程中木箱克服轨道摩擦力做的总功等于货物减少的重力势能

    B．下滑过程中木箱始终做匀加速直线运动

    C．m = 6M

    D．M = 6m

     

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    科目：高中物理 来源：2013-2014学年福建省惠安县高三5月质量检查理综物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某同学利用图甲所示电路，探究了电源在不同负载下的输出功率．

    ①所得实验数据如下表，请在给出的直角坐标系上画出U－I的图象．

    U/V

    1.96

    1.86

    1.80

    1.84

    1.64

    1.56

    I/A

    0.05

    0.15

    0.25

    0.35

    0.45

    0.55

     

     

     

    ②根据所画U－I的图象，除了知道电源在不同负载下的输出功率，还能否测出电源的电动势和内阻_____(填“能”或“不能”)

    ③实验完成后，该同学对实验方案进行了反思，认为按图甲电路进行实验操作的过程中存在安全隐患，并对电路重新设计．在图乙所示的电路中，你认为既能测出电源在不同负载下的输出功率，又能消除安全隐患的是________．(Rx阻值未知)

    ④若电流表和电压表均为理想电表，利用图乙中b电路能否测出Rx的电阻________(填“能”或“不能”)

     

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