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    16．有两个力，它们合力为0，现把其中一个水平向右的6N力改为向竖直向下，大小不变，则它们的合力大小变为6$\sqrt{2}$N．

    分析 因物体两力而平衡，将一个正东6N的力改为竖直向下，即可看成两个大小相等，相互垂直的两力的合成．

    解答 解：由题意知，因物体两力而平衡，两力的大小为6N，改变之后它们的方向相互垂直，根据力的平行四边形定则，由勾股定理可得，合力大小为：F=6$\sqrt{2}$N；
    故答案为：6$\sqrt{2}$N；

    点评 力的合成与分解的依据为等效性，故在解题中应明确等效替代的作用，再由力的平行四边形定则求解即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．电流互感器是用来测量大电流的仪器，如图所示，是电流互感器使用原理示意图，以下说法正确的是（　　）
    A．因变压器将电压升高了，所以电流表示数比把电流表直接接到电路时示数大
    B．图中电流表的示数比直接接在电路时示数小
    C．原理图有错误，原线圈匝数应比副线圈匝数少
    D．图中电流表的示数就是电路中的电流大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．小型起重机额定功率为3kW，用该起重机通过一缆绳将一质量为20kg的重物吊起90m．若缆绳承受的拉力不超过300N，则起重机吊起重物最短需要多长时间？（完全吊起重物时速度已达到最大）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，将斜面体固定在水平面上，其两个斜面光滑，斜面上放置一质量不计的柔软薄纸带．现将质量为mA的A物体和质量为mB的B物体轻放在纸带上．两物体可视为质点，物体初始位置及数据如图所示，即在左侧斜面体上A物体距离纸带下端为1.6m，B物体放在右侧斜面体的纸带下端距离底部为3.0m．
    （1）若纸带与物体A、B间的动摩擦因数足够大，在纸带上同时放上A、B后，发现两物体恰好都能保持静止，则mA和mB应满足什么关系？
    （2）若mA=2kg，mB=lkg，A与纸带间的动摩擦因数μA=0.5，B与纸带间的动摩擦因数μB=0.8，假设两物体与纸面间的滑动摩擦力与最大静摩擦力相等，试通过计算简要描述两物体同时从静止释放后的运动情况，并求出B物体自释放起经过多少时间到达斜面底端．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取l0In/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．下列四种说法中正确的是（　　）
    A．位移和路程在大小上总相等，只是位移有方向，是矢量，路程无方向，是标量
    B．研究火车过桥的时间时，火车可以看作质点
    C．第4s内是指3s末到4s末这段时间
    D．描述一个物体的运动必须选择一个参考系

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图，质量为m、长为L、高为h的矩形木块A置于水平地面上，木块与地面间动摩擦因数为μ1，木块上表面光滑，其左端放置一个质量也为m的小物块B．某时刻木块A和小物块B同时获得水平向右的速度v0后开始运动，不计空气阻力，经过一段时间后B落地．
    （1）求B从A滑出时A已静止的条件；
    （2）若B从A滑出时A仍在运动，求B落地时距A右端的水平距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    8．打点计时器是一种计时仪器，当所用电源频率为50Hz时，打点周期为0.02s，使用打点计时器要抓住三点：电源的控制、纸带的安装和点迹的研究，根据纸带上的点迹计算纸带的平均速度的方法是位移与时间的比值；测量瞬时速度的方法是求出平均速度即为中间时刻的瞬时速度；用图象表示速度时，要用平滑曲线拟合坐标中描出的点，这样得出的图象叫v-t图象．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．宇宙空间中有大量的带电粒子，以高速度射向地球，要是这些粒子进入大气层，会使空气大量电离，也有的会射到动植物上伤害地球上的生命，地磁场起到保护地球的作用，避免这些“天外来客”的伤害，这是因为（　　）
    A．带电粒子进入地磁场后，减慢了速度，最终停止下来而不会进入地球大气层
    B．带电粒子进入地磁场后，运动发生偏转，从而避开了地球而射出
    C．地磁场太弱，不能起到保护作用，实际起保护作用的是别的因素
    D．地磁场使带电粒子失去电荷，成为中性的、无害的粒子

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系的实验”中，所用实验装置如图1所示，所用的钩码每只质量都是30g．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，并将数据填在表中．（实验中弹簧始终未超过弹性限度，取g=10m/s2）
    钩码质量（g）0306090120150
    弹簧总长（cm）6.007.008.009.0010.0011.00
    试根据这些实验数据在图2上作出弹簧所受弹力大小跟弹簧总长之间的函数关系的图线．写出该图线的数学表达式F=30L-1.8；该弹簧的劲度系数k=30N/m．

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