物理学中研究问题有多种方法.有关研究问题的方法叙述错误的是( )A．在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非.是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法B．探究加速度与力.质量三个物理量之间的定量关系.可以在质量一定的情况下.探究物体的加速度与力的关系,再在物体受力一定的情况下.探究物体的加速度与质量的关系．最后归纳� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2008?天津模拟）物理学中研究问题有多种方法，有关研究问题的方法叙述错误的是（　　）

A．在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非，是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法

B．探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系．最后归纳出加速度与力、质量之间的关系．这是物理学中常用的控制变量的研究方法

C．探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化情况

D．如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度就有一个沿着等势面的分量，在等势面上移动电荷静电力就要做功．这里用的逻辑方法是归纳法

分析：在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非，是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法．探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系，采用控制变量的研究方法．探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化情况．如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度就有一个沿着等势面的分量，在等势面上移动电荷静电力就要做功．这里用的逻辑方法是假设法．

解答：解：
A、在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非，而伽利略开创了以实验检验猜想和假设的科学方法．故A正确．
B、探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系，先保持质量一定，探究物体的加速度与力的关系；再控制物体受力一定，探究物体的加速度与质量的关系．最后归纳出加速度与力、质量之间的关系．采用的是控制变量的研究方法．故B正确．
C、探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小和方向随时间变化情况．故C正确．
D、如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度就有一个沿着等势面的分量，在等势面上移动电荷静电力就要做功．这里用的逻辑方法是假设法，而不是归纳法．故D错误．
本题选错误的，故选D

点评：物理常用研究的方法有：假设法、归纳法、控制变量法、实验模拟法等等．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

（2008?天津模拟）传感器是把非电学量（如速度、温度、压力等）的变化转换成电学量的变化的一种元件，在自动控制中有着相当广泛的应用．有一种测量人的体重的电子秤，其测量部分的原理图如图中的虚线框所示，它主要由压力传感器R（电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻）、显示体重大小的仪表A（实质是理想的电流表）组成．压力传感器表面能承受的最大压强为1×10⁷Pa，且已知压力传感器R的电阻与所受压力的关系如下表所示．设踏板和压杆的质量可以忽略不计，接通电源后，压力传感器两端的电压恒为4.8V，取g=10m/s²．请回答：