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力的作用效果是(  )
分析:力的作用效果有两种:一是改变物体的运动状态,二是改变物体的形状.
解答:解:力的作用效果是:既能改变物体的运动状态,使物体产生加速度,又能改变物体的形状.故A正确,BCD错误.
故选A
点评:本题的解题关键是掌握力的两种作用效果,基本题.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

在做“验证力的平行四边形定则”的实验中,
(1)除已有的方木板、白纸、三角板、图钉、橡皮条、细绳、铅笔外,还需要的器材有
BE
BE
(填写字母代号).
A.天平            B.弹簧秤          C.秒表      D.游标卡尺         E.刻度尺
(2)实验过程中,用图钉把白纸钉在方木板上,把方木板平放在桌面上,用图钉把橡皮条的一端固定在A点(如图所示),橡皮条的另一端B上拴两个细绳套.先用两只弹簧秤a、b分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一位置O.用铅笔记录O点的位置和两条细绳套的方向,并记录弹簧秤a、b的读数F1、F2.然后只用一个弹簧秤,通过细绳套把橡皮条的B端拉到同样位置O.读出弹簧秤的示数F,记下细绳的方向.那么,在这个过程中,F1、F2的作用效果与
F
F
的作用效果相同;如果实验规范、作图误差较小,则实验最终现象应该是
以表示F1、F2的大小和方向作平行四边形,所夹对角线的长度与以F大小和方向所作力的图示基本重合(或偏差较小)
以表示F1、F2的大小和方向作平行四边形,所夹对角线的长度与以F大小和方向所作力的图示基本重合(或偏差较小)

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科目:高中物理 来源: 题型:

关于力的分类,下列叙述中正确的是(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于力的分类,下列叙述中正确的是(  )
A.根据效果命名的同一名称的力,性质一定相同
B.根据效果命名的不同名称的力,性质可能相同
C.性质不同的力,对于物体的作用效果一定不同
D.性质相同的力,对于物体的作用效果一定相同

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

力的作用效果是(  )
A.既能改变物体的运动状态,又能改变物体的形状
B.只能改变物体的运动状态,不能改变物体的形状
C.只能改变物体的形状,不能改变物体的运动状态
D.既不能改变物体的运动状态,又不能改变物体的形状

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