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    力的作用效果是（　　）
    A．既能改变物体的运动状态，又能改变物体的形状
    B．只能改变物体的运动状态，不能改变物体的形状
    C．只能改变物体的形状，不能改变物体的运动状态
    D．既不能改变物体的运动状态，又不能改变物体的形状
    力的作用效果是：既能改变物体的运动状态，使物体产生加速度，又能改变物体的形状．故A正确，BCD错误．
    故选A
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，
    （1）除已有的方木板、白纸、三角板、图钉、橡皮条、细绳、铅笔外，还需要的器材有
    BE
    BE
    （填写字母代号）．
    A．天平   　        B．弹簧秤     　    C．秒表      D．游标卡尺         E．刻度尺
    （2）实验过程中，用图钉把白纸钉在方木板上，把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在A点（如图所示），橡皮条的另一端B上拴两个细绳套．先用两只弹簧秤a、b分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O．用铅笔记录O点的位置和两条细绳套的方向，并记录弹簧秤a、b的读数F1、F2．然后只用一个弹簧秤，通过细绳套把橡皮条的B端拉到同样位置O．读出弹簧秤的示数F，记下细绳的方向．那么，在这个过程中，F1、F2的作用效果与
    F
    F
    的作用效果相同；如果实验规范、作图误差较小，则实验最终现象应该是
    以表示F1、F2的大小和方向作平行四边形，所夹对角线的长度与以F大小和方向所作力的图示基本重合（或偏差较小）
    以表示F1、F2的大小和方向作平行四边形，所夹对角线的长度与以F大小和方向所作力的图示基本重合（或偏差较小）
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    力的作用效果是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于力的分类，下列叙述中正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于力的分类，下列叙述中正确的是（　　）
    A．根据效果命名的同一名称的力，性质一定相同
    B．根据效果命名的不同名称的力，性质可能相同
    C．性质不同的力，对于物体的作用效果一定不同
    D．性质相同的力，对于物体的作用效果一定相同

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