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    用螺旋测微器（千分尺）测小球直径时，示数如图所示，这时读出的数值是        ，单位是      。
    8.475  mm 
    螺旋测微器又叫千分尺读数需要估读：8mm+47.5×0.01mm=8.475mm
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验中，以下做法正确的是(　　)
    A．平衡摩擦力时，应将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上
    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
    D．求小车运动的加速度时，可用天平测出小盘和砝码的质量(M′和m′)以及小车质
    量M，直接用公式求出

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如右图所示装置可用来验证机械能守恒定律。摆锤A拴在长L的轻绳一端，另一端固定在O点，在A上放—个小铁片，现将摆锤拉起，使绳偏离竖直方向成θ角时由静止开始释放摆锤，当其到达最低位置时，受到竖直挡板P阻挡而停止运动，之后铁片将飞离摆锤而做平抛运动。

    小题1:为了验证摆锤在运动中机械能守恒，必须求出摆锤在最低点的速度。为了求出这一速度，实验中还测量了遇到挡板之后铁片的水平位移S和竖直下落高度h。根据测得的物理量表示摆锤在最低点的速度v=                                  
    小题2:根据巳知的和测得的物理量，写出摆锤在运动中机械能守恒的关系式为         。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    读出游标为20分度(测量值可准确到0.05 mm)的游标卡尺和螺旋测微器示数

    __________mm                                     __________mm

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图，是研究匀变速直线运动的实验中得到的一条纸带，舍去前面比较密集的点，从O点开始每5个点取一个计数点，0、1、2、3、4、5、6，量得s1=1.30cm，s2=1.80cm，s3=2.28cm，s4=2.78cm，s5=3.29cm，s6=3.81cm。

    小题1:用s1和s2及T表示v0，则v0=              ；
    小题2:v1=            cm/s；（保留3位有效数字，下同。）
    小题3:小车的加速度a=         cm/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为砝码及砝码盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电。小车A的质量为m1，砝码及砝码盘B的质量为m2。

    小题1:下列说法正确的是       。
    A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
    B．实验时应先释放小车后接通电源
    C．本实验m2应远大于m1
    D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a-图象
    小题2:实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测
    量得到的a- F图像，可能是图中的图线       。(选填“甲”、
    “ 乙”、“ 丙”)

    小题3:如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小      m/s2。（结果保留二位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，在“研究平抛物体的运动”的实验时，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长=1.25cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=________(用、g表示)，其值是________（取g=9.8m/s2），小球在b点的速率是________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切，轻弹簧的一端固定在轨道的左端，OP是可绕O点转动的轻杆，且摆到某处就能停在该处；另有一小钢球（可看做质点）．现在利用这些器材测定弹簧被压缩时的弹性势能．

    （1）还需要的器材是 ▲ 、 ▲ 。
    （2）以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化为对 ▲ 能
    的测量，进而转化对 ▲ 和 ▲ 的直接测量．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）（8分）根据“验证牛顿第二定律”的实验完成下面的题目

    ①有关实验以及数据处理，下列说法正确的是
    A．应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差
    B．可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码总质量m2；根据公式a=m1g/m2求出小车的加速度
    C．处理实验数据时采用描点法画图像，是为了减小误差
    D．处理实验数据时采用a-1/M图像，是为了便于根据图线直观的作出判断
    ②某学生在平衡摩擦力时，把长木板的端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到a-F关系可用图中哪根图线表示？       （图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）

    ③某学生将实验装置如上图安装好，准备接通电源后开始做实验，但他的装置图中有两个明显的错误：           ；             
    （2）（10分）用伏安法测量一定值电阻的实验，所用的器材及规格如下：
    待测电阻RX（约100Ω）
    直流毫安表（量程0-10mA，内阻50Ω）
    直流电压表（量程0-3V，内阻5kΩ）
    直流电源（输出电压3V，内阻可不计）
    滑动变阻器（0-15Ω，允许最大电流1A）
    电键一只，导线若干。
    ①根据所给器材的规格和实验要求，设计电路，并在图甲和图乙中补画出正确的连接线

    一实验员按电路图完成正确连接，在开关闭合后，发现电压表和电流表均无示数。现用多用电表检查电路故障，需要检测的有：电源．开关．变阻器．待测电阻．5根导线以及电路中1至10的各连接点。已知电压表和电流表均无故障。
    ②为了检测变阻器．待测电阻以及5根导线，在连接点1．10已接好的情况下，应当选用多用电表的        档；在连接点1．10同时断开的情况下，应当选用多用电表的         档。
    ③在开关闭合情况下，若测得6．7两点间的电压接近电源的电动势，则表明_        _                     可能有        故障。

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