| A. | 建立“合力与分力”的概念 | B. | 建立“点电荷”的概念 | ||
| C. | 建立“电场强度”的概念 | D. | 建立“欧姆定律”的理论 |
分析 通过白纸上的球的印迹,来确定球发生的形变的大小,从而可以把不容易测量的一次冲击力用球形变量的大小来表示出来,在通过台秤来测量相同的形变时受到的力的大小,这是用来等效替代的方法.
解答 解:A:合力和分力是等效的,它们是等效替代的关系,故A正确.
B:点电荷是一种理想化的模型,是采用的理想化的方法,故B错误.
C:电场强度的定义是:试探电荷在电场中受到的电场力与试探电荷所带电量的比值.所以,建立“电场强度”的概念是采用了参考变量法,故C错误.
D:“欧姆定律”的理论,是采用了比值定义法,所以D错误.
故选:A.
点评 在物理学中为了研究问题方便,经常采用很多的方法来分析问题,对于常用的物理方法一定要知道.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | a→b | B. | b→a | C. | 不存在 | D. | 无法确定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 力是维持物体运动的原因 | |
| B. | 力是改变物体运动状态的原因 | |
| C. | 力是使物体产生加速度的原因 | |
| D. | 合力的方向总是与加速度的方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 95m | B. | 405m | C. | 500m | D. | 105m |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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