练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    16．某一金属导线内电流增强是因为（　　）
    A．导体内单位体积自由电荷数增大B．自由电荷定向移动速度增大
    C．自由电荷电荷量增大D．导体横截面积增大

    分析 由电流的定义结合电流的微观表达式，对题目中的各选项依次分析即可．

    解答 解：在导线上任取一截面S，设自由电荷定向移动的平均速度为v，导体内单位体积自由电荷数为n，则在时间t内，该截面之前的vt长度内所有电荷均经过该截面，
    则单位时间内流过某一截面的电荷量Q=nqvSt，
    电流I=$\frac{Q}{t}$=nqvS，可知金属导线内电流与导体内单位体积自由电荷数为n、自由电荷定向移动速度v、自由电荷电荷量q、导体横截面积S都成正比．
    A、由公式可知，金属导线内电流增强可能是因为导体内单位体积自由电荷数增大．故A正确；
    B、由公式可知，金属导线内电流增强可能是因为自由电荷定向移动速度增大．故B正确；
    C、由公式可知，金属导线内电流增强可能是因为自由电荷电荷量增大．故C正确；
    D、由公式可知，金属导线内电流增强可能是因为导体横截面积增大．故D正确．
    故选：ABCD

    点评 本题考查电流的微观表达式，关键在于明确有多少电荷流过我们所确定的截面，难度不大，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．甲乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的v-t图象如图所示，则（　　）
    A．2 s末乙追上甲
    B．乙追上甲之前2 s末甲、乙相距最远
    C．乙追上甲时甲的平均速度大于乙的平均速度
    D．乙追上甲时距出发点40 m远

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    7．某电容器上标有“16V  300μF”，300μF=3.0×10-4F=3.0×108pF．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．2016年10月19日凌晨，神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功．对于它们在太空中对接和飞行中的以下说法正确的是（　　）
    A．在实施对接的过程中，神舟十一号飞船和天宫二号都可看作质点
    B．对接时间“2016年10月19日凌晨”说的是时刻
    C．对接过程中，天宫二号是静止的
    D．对接时距地面高度为393km，此处的重力加速度比其正下方地面上的重力加速度值大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．关于弹力和摩擦力的关系下列说法中正确的是（　　）
    A．相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力
    B．两物体间有摩擦力，则其间必有弹力
    C．两物体间有弹力，则其间不一定有摩擦力
    D．两物体间无弹力，则其间也无摩擦力

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    3．某实验小组利用如图1所示的装置来探究“加速度与力、质量之间的关系”．
    （1）该实验采用了控制变量法进行探究，则下列实验中用到相同研究方法的有AC
    A．探究导体电阻与其影响因素的定量关系   
    B．探究求合力的方法
    C．探究影响电流的热效应的因素           
    D．建立“质点”模型
    （2）备有器材：
    A．长木板；
    B．电磁打点计时器、低压交流电源、纸带；
    C．细绳、小车、砝码；
    D．装有细砂的小桶；
    E．薄木板；
    F．毫米刻度尺；
    还缺少的一件器材是天平
    （3）为了保证实验结果的误差尽量小，在实验操作中，下面做法必要的是D
    A．改变小桶里面砂的质量后要重新平衡摩擦力
    B．实验操作时要先释放小车，后接通电源
    C．在利用纸带进行数据处理时，所选的两个研究点离得越近越好
    D．在实验过程中要保证砂和小桶的总质量远小于小车的质量
    （4）实验得到如图2所示的一条纸带，相邻两计数点的时间间隔为0.1s；B、C间距S2=4.18cm，D、E间距S4=8.22cm，利用这两段间距计算小车加速度为2.02m/s2
    （5）若某小组同学根据测得数据画出a-$\frac{1}{M}$图象如图3所示，原因是小桶质量过大．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    10．利用如图1所示的实验装置，可以进行“探究功与速度变化的关系”的实验．

    （1）小车在运动中会受到阻力，可以使木板略微倾斜作为补偿来平衡小车摩擦力，在平衡小车摩擦力的过程中，小车应与纸带（选填“纸带”或“重锤”）连接．
    （2）从打下点的纸带中选取某一点作为起始点O，即打下O点时，小车的速度不为零．如图2中记录了A、B、C、D四点到O点的距离，相邻两点打点时间间隔为0.02s，则打点计时器在打B点时小车的速度为0.78m/s．
    为探究重锤重力做的功W与系统速度v变化的关系，该同学尝试着画了W-v2的关系图线，则该图线可能正确的是C．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    7．如图所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置，让小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行，思考该探究方案并回答下列问题．
    （1）实验操作中需平衡小车受到的摩擦力，其最根本的目的是B
    A．防止小车不能被橡皮筋拉动
    B．保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
    C．便于小车获得较大的弹射速度
    D．防止纸带上打点不清楚
    （2）实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化．
    甲同学：把多条相同的橡皮筋并在一起，并把小车拉到相同位置释放；
    乙同学：通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化．
    你认为甲（填“甲”或“乙”）同学的方法可行，原因是：甲同学方法便于确定各次弹力做功倍数关系．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．如图所示，三条平行等距的直线表示电场中的三个等势面，电势值分别为10V、20V、30V，实线是一带负电的粒子（不计重力），在该区域内的运动轨迹，对于这轨道上的a、b、c三点来说，下列选项说法正确的是（　　）
    A．粒子必先过a，再到b，然后到c
    B．粒子在三点所受的合力Fa=Fb=Fc
    C．粒子在三点的动能大小为EKb＞EKa＞EKc
    D．粒子在三点的电势能大小为Epb＞Epa＞Epc

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案