可以将电压升高供给家用电灯的变压器是( )
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A、甲图 B、乙图 C、丙图 D、丁图
科目:高中物理 来源:2013-2014甘肃省高三下学期第五次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
(9分)如图所示,两个木块的质量分别为m1=0.2kg、m2 =0.6 kg中间用轻弹簧相连接放在光滑的水平面上,且m1左侧靠一固定竖直挡板。某一瞬间敲击木块m2使其获得0.2m/s的水平向左速度,木块m2向左压缩弹簧然后被弹簧弹回,弹回时带动木块m1运动。求:
①当弹簧拉伸到最长时,木块m1的速度多大?
②在以后的运动过程中,木块m1速度的最大值为多少?
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科目:高中物理 来源:2013-2014湖北省襄阳市四校高一下学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
(多选)如图所示,物体A、B经无摩擦的定滑轮用细线连在一起,A物体受水平向右的力F的作用,此时B匀速上升,A水平向右运动,可知( )
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A.物体A做加速运动
B.物体A做减速运动
C.物体A所受支持力逐渐增大
D.物体A所受支持力逐渐减小
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科目:高中物理 来源:2013-2014湖北省孝感市七所普高联考高二下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
一线圈在匀强磁场中产生的交变电流的电压表达式为u=20sin314t(V),求:
(1)这个交变电压的最大值Umax、有效值U、周期T、频率f.
(2)若线圈的匝数N=20,线圈磁通量的最大值Φm等于多少?
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科目:高中物理 来源:2013-2014湖北省孝感市七所普高联考高二下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
2007年诺贝尔物理学奖授予了两位发现“巨磁电阻”效应的物理学家。某探究小组查到某磁敏电阻在室温下的电阻随磁感应强度变化曲线如图甲所示,其中R、R0分别表示有、无磁场时磁敏电阻的阻值。为研究其磁敏特性设计了图乙所示电路.关于这个探究实验,下列说法中正确的是( )
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A.由图甲可知磁敏电阻的阻值随磁感应强度的增加而增加,与磁场的方向无关。
B. 由图甲可知无磁场时(B=0)磁敏电阻的阻值最大。
C.闭合开关S,图乙中只增加磁感应强度的大小时,通过电源的电流增加
D.闭合开关S,图乙中只增加磁感应强度的大小时,路端电压增加
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科目:高中物理 来源:2013-2014湖北省天门市高三年级四月调研考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
(6分)一列简谐横波,某时刻的图象如图甲所示,从该时刻开始计时,波上A质点的振动图象如图乙所示,则以下说法正确的是 (填正确答案标号.选对1个得3分,选对2个得4分,选对3个得6分.每选错1个扣3分,最低得分为0分)
A.这列波沿x轴正向传播
B.这列波的波速是25m/s
C.质点P将比质点Q先回到平衡位置
D.经过△t=0.4s,A质点通过的路程为4m
E.经过△t=0.8s,A质点通过的位移为0
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科目:高中物理 来源:2013-2014湖北省天门市高三年级四月调研考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示电路中,均匀变化的匀强磁场只存在于虚线框内,三个电阻阻值之比
∶
∶
=1∶2∶3,其他部分电阻不计.当
断开,而
、
闭合时,回路中感应电流为I,当
断开,而
、
闭合时,回路中感应电流为5I,当
断开,而
、
闭合时,可判断
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A.闭合回路中感应电流为4I
B.闭合回路中感应电流为7I
C.
、
消耗的功率之比
∶
为3∶1
D.上下两部分磁场的面积之比
∶
为3∶25
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科目:高中物理 来源:2013-2014湖北宜昌部分示范高中教学协作体高一下学期期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,如果把水星和金星绕太阳的运动视为匀速圆周运动,从水星与金星和太阳在一条直线上开始计时,若天文学家测得在相同时间内水星转过的角度为θ1,金星转过的角度为θ2(θ1、θ2均为锐角),则由此条件可求得 ( )
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A.水星和金星的质量之比
B.水星和金星的运动轨道半径之比
C.水星和金星受到太阳的引力之比
D.水星和金星的向心加速度大小之比
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科目:高中物理 来源:2013-2014浙江省宁波市十校高三3月联考物理试卷(解析版) 题型:计算题
(16分)滑板运动是一项陆地上的“冲浪运动”,具有很强的观赏性与趣味性。下坡式滑行轨道可H简化为如下模型:如图所示,abcdf为同一竖直平面内的滑行轨道,其中ab、df两段均为倾角
=37o的斜直粗糙轨道,bc为一段半径为R=5m的光滑圆弧,圆弧与ab相切于磊点,圆弧圆心O在c点的正上方。已知ab之间高度差H1=5rn,cd之间高度差H2=2.25m,运动员连同滑板的总质量m=60kg。运动员从a点由静止开始下滑后从C点水平飞出,落在轨道上的e点,经短暂的缓冲动作后沿斜面方向下滑。de之间的高度差H3=9 m,运动员连同滑板可视为质点,忽略空气阻力,取g =10m/s2,sin37o=0.6,cos37o=0.8 。求:
(1)运动员刚运动到c点时的速度大小;
(2)运动员(连同滑板)刚运动到c点时对轨道的压力;
(3)运动员(连同滑板)在由a点运动到b点过程中阻力对它做的功。
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