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为了安全,在行驶途中,车与车之间必须保持一定的距离.因为,从驾驶员看见某一情况到采取制动的时间里,汽车仍然要通过一段距离(称为思考距离);而采取制动到车完全停止的时间里,汽车又要通过一段距离(称为制动距离).下表给出了汽车在不同速度下的思考距离和制动距离等部分数据.请分析这些数据,完成表格.

速度(km/h)

思考距离(m)

制动距离(m)

停车距离(m)

45

9

14

23

75

15

38

90

 

 

73

105

21

75

96


53 18 55

解析:由表中数据可以看出停车距离与制动距离和思考距离之和相等,所以第二行的停车距离等于(15+38) m=53 m.思考距离内并没有采取制动动作汽车仍做匀速直线运动,由第一行速度45 km/h,思考距离9 m,通过×t1=9,计算出思考时间为0.72 s,再算出速度为90 km/h时的思考距离s×0.72 m=18 m,然后根据73 m-18 m=55 m,算出制动距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:


 “沉默加速度,是我的脚步,奔跑在视线里的路……”,瞿颖的一首《加速度》打动了无数人的心.但是物理中的加速度却有完全不同的概念,下列关于物体加速度的说法中正确的是(  )

A.加速度等于加的速度

B.加速度表示速度变化的快慢

C.加速度为正值时,物体速度的大小随时间而增大,物体做加速运动

D.加速度等于速度的变化量和所用时间之比

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科目:高中物理 来源: 题型:


一质点从t=0开始沿x轴做直线运动,其位置坐标与时间的关系式为x=2t3-8t+1(xt的单位分别为m和s),则下列说法中正确的是(  )

A.质点一直向x轴正方向运动

B.质点做匀变速直线运动

C.质点在第2 s内的平均速度的大小为3 m/s

D.质点在2 s内的位移为零

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科目:高中物理 来源: 题型:


汽车从静止开始先做匀加速直线运动,当速度达到8 m/s立即匀减速运动直至停止,共经历时间10 s,由此可以求出(  )

A.汽车加速运动的时间

B.汽车的平均速度

C.汽车减速运动的距离

D.汽车运动的总距离为40 m

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科目:高中物理 来源: 题型:


物体从A点由静止出发,做匀加速直线运动,紧接着又做匀减速直线运动,到达B点时恰好停止.在先后两个运动过程中(  )

A.物体的位移一定相等

B.加速度大小一定相同

C.平均速度一定相同

D.所用的时间一定相同

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科目:高中物理 来源: 题型:


甲、乙两车同时、同地、向同一个方向做直线运动,它们在0~4 s内运动的vt图象如图所示,由图象可知(  )

A.在第2 s末,两车处于同一位置

B.在第2 s末,两车的速度相同

C.在0~4 s内,甲的加速度和乙的加速度的大小相等

D.在0~4 s内,甲、乙两车的平均速度相等

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科目:高中物理 来源: 题型:


科学研究发现,在月球表面(1)没有空气;(2)重力加速度约为地球表面的1/6;(3)没有磁场.若宇航员登上月球后在空中从同一高度同时释放氢气球和铅球,忽略地球和其他星球对月球的影响,下列说法正确的是(  )

A.氢气球将加速上升,铅球自由下落

B.氢气球和铅球都处于平衡状态

C.氢气球和铅球都将下落,但铅球先落地

D.氢气球和铅球都将下落,且同时落地

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科目:高中物理 来源: 题型:


甲、乙两球从同一高处相隔1 s先后自由下落.在下落过程中(  )

A.两球速度差始终不变

B.两球速度差越来越大

C.两球距离始终不变

D.两球距离越来越大

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列叙述中错误的是(  )

A.压力、支持力和拉力都是弹力

B.压力和支持力的方向垂直于接触面

C.轻绳、轻杆上产生的弹力总是在沿绳、杆的直线上

D.轻杆不同于轻绳,弹力的方向可以不在沿杆的直线上

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