为了安全,在行驶途中,车与车之间必须保持一定的距离.因为,从驾驶员看见某一情况到采取制动的时间里,汽车仍然要通过一段距离(称为思考距离);而采取制动到车完全停止的时间里,汽车又要通过一段距离(称为制动距离).下表给出了汽车在不同速度下的思考距离和制动距离等部分数据.请分析这些数据,完成表格.
| 速度(km/h) | 思考距离(m) | 制动距离(m) | 停车距离(m) |
| 45 | 9 | 14 | 23 |
| 75 | 15 | 38 | |
| 90 |
|
| 73 |
| 105 | 21 | 75 | 96 |
科目:高中物理 来源: 题型:
“沉默加速度,是我的脚步,奔跑在视线里的路……”,瞿颖的一首《加速度》打动了无数人的心.但是物理中的加速度却有完全不同的概念,下列关于物体加速度的说法中正确的是( )
A.加速度等于加的速度
B.加速度表示速度变化的快慢
C.加速度为正值时,物体速度的大小随时间而增大,物体做加速运动
D.加速度等于速度的变化量和所用时间之比
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科目:高中物理 来源: 题型:
一质点从t=0开始沿x轴做直线运动,其位置坐标与时间的关系式为x=2t3-8t+1(x和t的单位分别为m和s),则下列说法中正确的是( )
A.质点一直向x轴正方向运动
B.质点做匀变速直线运动
C.质点在第2 s内的平均速度的大小为3 m/s
D.质点在2 s内的位移为零
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科目:高中物理 来源: 题型:
汽车从静止开始先做匀加速直线运动,当速度达到8 m/s立即匀减速运动直至停止,共经历时间10 s,由此可以求出( )
A.汽车加速运动的时间
B.汽车的平均速度
C.汽车减速运动的距离
D.汽车运动的总距离为40 m
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科目:高中物理 来源: 题型:
物体从A点由静止出发,做匀加速直线运动,紧接着又做匀减速直线运动,到达B点时恰好停止.在先后两个运动过程中( )
A.物体的位移一定相等
B.加速度大小一定相同
C.平均速度一定相同
D.所用的时间一定相同
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科目:高中物理 来源: 题型:
甲、乙两车同时、同地、向同一个方向做直线运动,它们在0~4 s内运动的v—t图象如图所示,由图象可知( )
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A.在第2 s末,两车处于同一位置
B.在第2 s末,两车的速度相同
C.在0~4 s内,甲的加速度和乙的加速度的大小相等
D.在0~4 s内,甲、乙两车的平均速度相等
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科目:高中物理 来源: 题型:
科学研究发现,在月球表面(1)没有空气;(2)重力加速度约为地球表面的1/6;(3)没有磁场.若宇航员登上月球后在空中从同一高度同时释放氢气球和铅球,忽略地球和其他星球对月球的影响,下列说法正确的是( )
A.氢气球将加速上升,铅球自由下落
B.氢气球和铅球都处于平衡状态
C.氢气球和铅球都将下落,但铅球先落地
D.氢气球和铅球都将下落,且同时落地
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科目:高中物理 来源: 题型:
甲、乙两球从同一高处相隔1 s先后自由下落.在下落过程中( )
A.两球速度差始终不变
B.两球速度差越来越大
C.两球距离始终不变
D.两球距离越来越大
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列叙述中错误的是( )
A.压力、支持力和拉力都是弹力
B.压力和支持力的方向垂直于接触面
C.轻绳、轻杆上产生的弹力总是在沿绳、杆的直线上
D.轻杆不同于轻绳,弹力的方向可以不在沿杆的直线上
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