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    【题目】如图所示，某颗同步卫星从地面发射后，先进入绕地飞行的三条轨道，1轨道是近地圆形轨道，2和3是变轨后的椭圆轨道.A点是2轨道的近地点，B点是2轨道的远地点，卫星在3 轨道上再通过变轨进入同步轨道（从地面发射过程和同步轨道图中未画出），已知卫星在轨道1的运行速率为7.7km/s，则下列说法中正确的是

    A.卫星在2轨道经过A点时的速率小于7.7km/s

    B.该卫星在同步轨道运行时，不可能经过江苏海门的正上方

    C.卫星在2轨道上运动的周期大于1轨道

    D.卫星在2轨道上经过A点时的加速度大于1轨道上的加速度

    【答案】BC

    【解析】

    A．卫星在经过A点时，要做离心运动才能沿2轨道运动，卫星在1轨道上的速度为7.7km/s，故在2轨道上经过A点的速度一定大于7.7km/s，故A错误；

    B．若卫星是同步卫星，则需和地球的自转方向和自转快慢相同，则定点在赤道上方36000km的赤道共面轨道上，不可能经过江苏海门的正上方，故B正确；

    C．根据开普勒第三定律:

    即半长轴越大，周期越大，故卫星在2轨道上运动的周期大于1轨道，故C正确；

    D．卫星在A点时距离地球的距离相同，万有引力相同，根据牛顿第二定律可知两次过同一点的加速度相同，故D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2019年4月24日亚洲田径锦标赛男子110米栏决赛中，中国选手谢文骏发挥出色，跑出13秒21夺得冠军。打破了刘翔在2011年创下的13秒22赛会纪录，同时也是这个项目今年的世界最好成绩。关于谢文骏的运动过程分析正确的是

    A.在冲线时可以当成质点

    B.跑动过程中的平均速度为8.3m/s

    C.运动过程中地面对运动员提供了动力并做正功

    D.上栏过程中，重力做负功，地面对人的支持力做正功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于近代物理学，下列图像在描述现象中，解释正确的是（　　）

    A.如图甲所示，由黑体的辐射强度与辐射光波长的关系可知，随温度的升高，辐射强度的极大值向波长较长方向移动（已知）

    B.如图乙所示，发生光电效应时，入射光越强，光电子的最大初动能也就越大

    C.如图丙所示，金属的遏制电压Uc与入射光的频率ν的图像中，该直线的斜率为h

    D.同一光电管在不同实验条件下得到了三条光电流与电压之间的关系曲线：甲光、乙光、丙光，如图丁所示。则可判断甲、乙、丙光的频率关系为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，在一段平直的地面上等间距分布着一排等高的电线杆，挂在电线杆上的电线粗细均匀。由于热胀冷缩，冬季两相邻电线杆之间的电线会有所缩短。对电线杆B及其两侧的电线，冬季与夏季相比

    A. 电线杆B对地面的作用力不变

    B. 电线杆B所受的合外力变大

    C. 电线最高点处的张力变大

    D. 电线最低点处的张力不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，轻绳的一端系在质量为m的物体上，另一端系在一个圆环上，圆环套在粗糙水平横杆MN上，现用水平力F拉绳上一点，使物体处在图中实线位置，然后改变F的大小使其缓慢下降到图中虚线位置，圆环仍在原来位置不动，则在这一过程中，水平拉力F、环与横杆的摩擦力f和环对杆的压力N的大小变化情况是( )

    A. F逐渐增大，f保持不变，N逐渐增大

    B. F逐渐增大，f逐渐增大，N保持不变

    C. F逐渐减小，f逐渐增大，N保持不变

    D. F逐渐减小，f逐渐减小，N保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,一水平长L=25m的传送带与木板靠在一起,且上表面在同一水平面,皮带以吗3m/s匀速顺时针转动,现在在传送带左端无初速度放上一质量m=1kg的小物块(可视为质点),小物块与传送带及小物块与木板上表面之间的动摩擦因数均为,=0.2经过一段时间,小物块被传送到传送带的右端,随后小物块平稳滑上右端木板上的同时(小物块从传送带滑上木板时速度大小不变)在木板右侧施加一个水平向右的恒力F,F作用了=1s后小物块与木板速度恰好相等,此时撒去F,最终小物块没有从木板上滑下,已知木板质量M=4kg,木板与地面间动摩擦因数=0.3,重力加速度g取10m/s。求:

    (1)小物块与传送带问的相对位移大小;

    (2)水平恒力F的大小;

    (3)木板上表面至少多长(计算结果保留2位有效数字)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）我们已经知道，物体的加速度a同时跟合外力F和质量m两个因数有关，研究这三个物理量之间定量关系的思想方法是___________。

    A.理想模型法 B.等效替代法

    C.控制变量法 D.倍分法

    （2）某同学在“研究小车的加速度与外力关系"的探究实验中，使用的装置如图所示.他将光电门 固定在长木板上的某点B，用不同重物拉同一质量的小车，每次小车都从同一位置A由静止释放.

    ①为了使重物的重力近似等于小车所受的合外力，下列操作正确的是___________。

    A.用水平仪调整木板，使木板水平

    B.用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，使小车无拉力作用时做匀速直线运动

    C.增加小车的质量，使小车的质量远大于重物的质量

    D.调整定滑轮高度，使细线保持水平

    ②若遮光板的宽度d，由数字计时器读出遮光板通过光电门的时间t，用米尺测量出光电门到小车出发点之间的距离为s，则计算小车加速度大小的表达式为a=___________（各量均用字母表示）；

    （3）保持小车质量不变，改变重物的质量，进行多次测量.根据实验数据做出了加速度a随拉力F的变化图线，如图所示.由图可求得，小车的质量为__________________kg.图中直线没有通过原点，其主要原因是___________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(1)如图为游标卡尺，示数为_____________；

    (2)如图为螺旋测微器，示数为_________mm；

    (3)多用电表内部电路，如图乙所示，电源电动势E=1.5V，选择“×1”挡，把两表笔短接，旋转可变电阻R1的旋钮，当指针指向“0Ω”时，流过多用电表的电流为__________mA；

    (4)图乙是测量Rx阻值时的电路，欧姆表使用一段时间后，电池电动势变小，内阻变大，但此表仍能进行欧姆调零，按正确使用方法再测Rx的值，其测量结果与原结果相比将较_________（填空“变大”、“变小”或“不变”）；

    (5)图丙是将表头G改装成两个倍率挡（如“×1”、“×10”）的欧姆表电路原理图，则当开关S合向___端（选填“a”或“b”）时，欧姆表是较大倍率挡。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示为一台小型发电机构造示意图，线圈逆时针转动，产生的电动势随时间的变化规律如图乙所示，发电机线圈匝数为20匝，内阻为1，外接灯泡的电阻为9恒定不变，则下列说法中正确的是（　　）

    A.电压表的读数为6V

    B.发电机输出功率为36W

    C.线圈转动过程中，磁通量的最大值为Wb

    D.在时刻，线圈平面恰好经过中性面位置

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