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2.下列关于加速度和速度的说法中正确的是(  )
A.物体速度变化越大,加速度一定越大
B.物体速度变化越快,加速度一定越大
C.物体加速度增大,速度可能减小
D.物体加速度增大,速度一定增大

分析 加速度是表示物体速度变化快慢的物理量,物体有加速度,说明物体的速度一定是变化的,速度可能增加,也可能减小.加速度增大,速度不一定增大.物体的速度很大时,加速度可能为零.加速度减小,速度可能增大.

解答 解:A、加速度是表示物体速度变化快慢的物理量,物体速度变化大,加速度不一定越大,还要看时间,故A错误.
    B、加速度是表示物体速度变化快慢的物理量,物体速度变化越快,加速度一定越大,故B正确.
    C、当加速度方向与速度方向相反时,物体做减速运动,物体加速度增大,但速度减小,故C正确,D错误.
故选:BC

点评 加速度是运动学中最重要的概念之一,要抓住加速度的物理意义、定义、单位、矢量、与速度无关等方面加深理解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.下列选项表示的是闭合电路中的一部分导体ab在磁场中做切割磁感线运动的情景,导体ab上的感应电流方向为b→a的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,A为电解槽(电能转化为化学能的装置),M为电动机,N为电炉子,恒定电压U=12V,电解槽内阻rA=2Ω,当K1闭合,K2、K3断开时,电流表示数I1=6A;当K2闭合,K1、K3断开时,电流表示数I2=3A,且电动机输出功率为13.5W;当K3闭合,K1、K2断开时,电流表示数为I3=2A.不计电流表内阻,求:
(1)电炉子的电阻R及发热功率PR
(2)电动机的内阻rM
(3)在电解槽工作时,电能转化为化学能的功率P

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.阿哲同学利用打点计时器研究遥控小车在水平面上的直线运动规律.先让小车匀加速启动,一小段时间后又立即刹车让小车匀减速运动,打下如图所示的纸带.图中纸带上每2个计数点间有4个点未标出,打点计时器电源频率为50Hz.

(1)分析纸带数据,可判断物块在两相邻的计数点6和7之间某时刻开始减速;
(2)小车减速运动过程的加速度大小为-1.99m/s2.(结果保留3位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如1图所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点,每打5次点记为一个计数点,电火花计时器接220V、50Hz电源.

(1)设电火花计时器打计时点的周期为T,则计算计数点F的瞬时速度vF的公式为vF=$\frac{{d}_{6}-{d}_{4}}{10T}$;
(2)他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表.以A点对应的时刻为t=0,试在图2所示坐标系中合理地选择标度,作出v-t图象,并利用该图象求出物体的加速度a=0.40 m/s2(结果保留两位有效数字);
对应点BCDEF
速度(m/s)0.1410.1800.2180.2620.301
(3)如果当时电网中交变电源的电压变成240V,打计时点的周期不变,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值将不变.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.质量为M的半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端固定一个竖直挡板MN.在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,质量为m,PQ球心连线与水平面的夹角为θ.整个装置的纵截面图如图所示.
(1)求此时半圆柱体P和挡板分别对Q的弹力大小;
(2)求此时地面对P的支持力和摩擦力大小;
(3)使挡板缓慢地平行向右移动,P、Q保持接触,P始终保持静止,请直接写出地面对P的摩擦力大小如何变化?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.某同学设计了如图甲所示的装置来探究小车的加速度与所受合力的关系.一端带有定滑轮的长木板固定在水平桌面上,装有力传感器的小车由绕过定滑轮的细绳与砂桶连接,小车后面连接通过打点计时器的纸带.主要操作如下:
①缓慢向小桶中加入细砂,直到轻推小车后小车缓慢运动,记下此时传感器的示数F0
②再将小车放回原处并按住,向小桶中加入一定量的细砂,此状态下传感器的示数记为F1;接通打点计时器的电源(交变电流的频率为50Hz),释放小车,小车运动过程中传感器的示数记为F2.将F1、F2数值记录在该条纸带上.

③改变砂桶中砂的质量,重复步骤②,获得多组数据.
(1)某次实验中,打出的一条纸带如图乙所示,从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离如图,则小车的加速度a=0.16m/s2
(2)利用测得数据绘制a-F图象.甲同学用F=F1-F0作横坐标,则他绘制出的a-F图象可能是A;乙同学用F=F2-F0作横坐标,则他绘制出的a-F图象可能是D;丙同学漏掉了F0,直接用F=F1作横坐标,则他绘制出的a-F图象可能是C.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.用细线将小球M竖直悬挂起来,靠在光滑斜面上,并保持静止,如图所示.则小球M受力的个数是(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示,圆形凹槽半径R=20cm,质量m=5kg的小物块在沿半径方向与轻弹簧相连处于静止状态.已知弹簧的劲度系数k=100N/m,自由长度L=30cm,一端固定在圆心O处,弹簧与竖直方向的夹角为θ=37°,小物块与凹槽间的动摩擦因数为0.8.取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.则(  )
A.物块对槽的压力大小是30 NB.物块对槽的压力大小是50 N
C.槽对物块的摩擦力大小是40 ND.槽对物块的摩擦力大小是30N

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