【题目】牛顿说过:“万有引力虽然是普遍自然规律,但它本身之所以能够无论在何处都普遍永恒有效,那就是上帝能力使然,就是神迹。”这表明牛顿( )
A.力图化解科学与宗教的冲突
B.对自己的理论体系产生怀疑
C.预见到万有引力的非永恒性
D.试图利用上帝来宣扬自己的理论
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路, 电源电动势为E,串联的固定电阻为R2,滑动变阻器的总电阻为R1,电阻大小关系为R1=R2=r,则在滑动触头从a端移动到b端的过程中,下列描述中正确的是( )
A.电路中的总电流先减小后增大
B.电路的路端电压先增大后减小
C.电源的输出功率先增大后减小
D.滑动变阻器R1上消耗的功率先减小后增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图是某同学制作的利用太阳能驱动小车的装置,当太阳光照射到小车上方的光电板,光电板中产生的电流经电动机带动小车前进.若小车在平直的水泥路上从静止开始加速行驶,经过时间 t 前进距离S,速度达到最大值 vm,设这一过程中电动机的功率恒为P,小车所受阻力恒为Ff,则( )
A.这段时间内小车先匀加速后匀减速运动
B.这段时间内电动机所做的功为Ff vm
C.这段时间内电动机所做的功为
D.这段时间内电动机所做的功为Ff S+
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50Hz,在纸带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,下如所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离: sA=16.6mm,sB=126.5mm,sD=624.5mm。
若无法再做实验,可由以上信息推知:
①相邻两计数点的时间间隔为 s;
②打C点时物体的速度大小为 m/s(取2位有效数字);
③物体的加速度大小为 (用sA、sB、sD和f表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,虚线框中存在匀强电场E和匀强磁场B,它们相互正交或平行.有一个带负电的小球从该复合场上方的某一高度处自由落下,那么,带电小球可能沿直线通过下列的哪些复合场区域( )
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】之所以说牛顿力学体系是近代科学形成的标志,是因为
A. 把变量引进了数学,成为数学中的转折点
B. 使机械能可以转化为电能,为制造发电机创造了可能
C. 是在人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合
D. 是近代物理学思想的一场大革命
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点,并在同一水平面内做匀速圆周运动,则它们的: ( )
A.周期相同
B.线速度的大小相等
C.细线的拉力大小相等
D.向心加速度的大小相等
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】人造卫星沿圆轨道环绕地球运动,因为大气的阻力作用,其运动的高度逐渐变化,由于高度变化很慢,在变化过程中的任一时刻,仍可认为卫星满足匀速圆周运动规律,下列关于卫星运动的一些物理量变化情况,正确的是( )
A.线速度减小 B.周期变大
C.半径增大 D.向心加速度增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】a、b两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的速度图象如图所示,下列说法正确的是
A. a、b加速时,物体a的加速度大于物体b的加速度
B. 20s时,a、b两物体相距最远
C. 60s时,物体a在物体b的前方
D. 40s时,a、b两物体速度相等,相距200m
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com