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    (1)在图1所示图中画出物体P受到的各接触点或面对它的弹力的示意图，其中甲、乙、丙中物体P处于 静止状态，丁中物体P(即球)在水平面上匀速滚动．
    (2)画出图2中物体A和B所受重力、弹力的示意图．（各接触面均光滑）

     图1

                                                                                      图2
    （1）
    （2）
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是：

    ①按如图1所示，安装好实验装置，其中小车质量M=0.20kg，钩码总质量m=0.05kg．
    ②释放小车，然后接通打点计时器的电源（电源频率为50Hz），打出一条纸带．
    （1）他在多次重复实验得到的纸带中选出满意的一条，如图2所示．把打下的第一点记作O点，然后依次取若干个计数点，相邻计数点间还有4个点（图中未画出），用刻度尺测得各计数点到O点的距离分别为d1=0.004m，d2=0.055m，d3=0.167m，d4=0.256m，d5=0.360m，d6=0.480m，他把钩码重力作为小车所受合外力，取当地重力加速度g=9.8m/s2，算出从打O点到打“5”点这一过程中合力做功W=
    0.176
    0.176
    J，把打“5”点时小车的动能作为小车动能的改变量，算得Ek=
    0.125
    0.125
    J（结果保留三位有效数字）．
    （2）此次实验探究的结果偏差很大，没能得到“合外力对物体做的功等于物体动能的增量”．通过反思，他认为产生较大偏差的原因如下，其中可能的是
    AB
    AB

    A．钩码质量太大，使得合外力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
    B．没有平衡摩擦力，使得合外力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
    c．释放小车和接通电源的次序有误，使得动能增量的测量值比真实值偏小
    D．计算“5”点的瞬时速度时，两计数点间时间间隔误取了0.08s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网（1）某同学做“互成角度的两个力合成”实验时得出如图1所示的结果（图中F′与O共线），其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳套的结点，图中
     
    是F1和F2合力的理论值，
     
    是F1和F2合力的实验值，需要进行比较的是
     
    与
     
    ，通过本实验可验证
     
    ．
    （2）在“互成角度的两个力合成”实验中，用A、B两只弹簧秤把橡皮条上的结点拉到某一位置O，这时AO、BO间夹角∠AOB＜90°，如图2所示，现改变弹簧秤A的拉力方向，使α角减小，但不改变它的拉力大小，那么要使结点仍被拉到O点，就应调节弹簧秤B拉力的大小及β角，在下列调整方法中，哪些是可行的
     

    （A）增大B的拉力，增大β角           （B）增大B的拉力，β角不变
    （C）增大B的拉力，减小β角           （D）B的拉力大小不变，增大β角．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    速调管是用于甚高频信号放大的一种装置（如图1所示），其核心部件是由两个相距为s的腔组成，其中输入腔由一对相距为l的平行正对金属板构成（图中虚线框内的部分）。已知电子的质量为m，电荷量为e，为计算方便，在以下的讨论中电子之间的相互作用力及其重力均忽略不计。

    （1）若输入腔中的电场保持不变，电子以一定的初速度v0从A板上的小孔沿垂直A板的方向进入输入腔，而由B板射出输入腔时速度减为v0/2，求输入腔中的电场强度E的大小及电子通过输入腔电场区域所用的时间t；

    （2）现B板接地（图中未画出），在输入腔的两极板间加上如图2所示周期为T的高频方波交变电压，在t=0时A板电势为U0，此此同时电子以速度v0连续从A板上的小孔沿垂直A板的方向射入输入腔中，并能从B板上的小孔射出，射向输出腔的C孔。若在nT~(n + 1)T的时间内(n = 0，1，2，3，……)，前半周期经B板射出的电子速度为v1（未知），后半周期经B板射出的电子速度为v2（未知），求v1和v2的比值；（由于输入腔内极板间距离很小，且电子的速度很大，因此电子通过输入腔的时间忽略不计）

    （3）在上述速度分别为v1和v2的电子中，若t时刻经过B板射出的速度为v1的电子总能与时刻经B板射出的速度为v2的电子同时进入输出腔，则可通过相移器的控制将电子的动能转化为输出腔中的电场能，从而实现对甚高频信号进行放大的作用。为实现上述过程，输出腔的C孔到输入腔的右极板B的距离s应满足什么条件？

          图1                                      图2

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年山东省青岛市高三（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是：

    ①按如图1所示，安装好实验装置，其中小车质量M=0.20kg，钩码总质量m=0.05kg．
    ②释放小车，然后接通打点计时器的电源（电源频率为50Hz），打出一条纸带．
    （1）他在多次重复实验得到的纸带中选出满意的一条，如图2所示．把打下的第一点记作O点，然后依次取若干个计数点，相邻计数点间还有4个点（图中未画出），用刻度尺测得各计数点到O点的距离分别为d1=0.004m，d2=0.055m，d3=0.167m，d4=0.256m，d5=0.360m，d6=0.480m，他把钩码重力作为小车所受合外力，取当地重力加速度g=9.8m/s2，算出从打O点到打“5”点这一过程中合力做功W=    J，把打“5”点时小车的动能作为小车动能的改变量，算得Ek=    J（结果保留三位有效数字）．
    （2）此次实验探究的结果偏差很大，没能得到“合外力对物体做的功等于物体动能的增量”．通过反思，他认为产生较大偏差的原因如下，其中可能的是   
    A．钩码质量太大，使得合外力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
    B．没有平衡摩擦力，使得合外力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
    c．释放小车和接通电源的次序有误，使得动能增量的测量值比真实值偏小
    D．计算“5”点的瞬时速度时，两计数点间时间间隔误取了0.08s．

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