Question

13．某实验小组做“探究功与速度变化的关系”的实验，实验装置如图所示，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的，沿木板滑行，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时（每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致），每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打在纸带上的点进行计算．
（1）除了图中已有的器材外，还需要导线、开关、刻度尺和交流（选填“交流”或“直流”）电源．
（2）实验中，小车会受到摩擦力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操作正确的是D
A．放开小车，能够下滑即可
B．放开小车，能够匀速下滑即可
C．放开拖着纸带的小车，能够下滑即可
D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
（3）在正确操作的情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带GJ的部分进行测量（根据上面所示的纸带回答）

Answer 1

分析 （1）打点计时器使用交流电源．
（2）实验前要平衡摩擦力，把纸带穿过打点计时器的限位孔，把木板一端适当垫高，使小车在木板上做匀速直线运动即可平衡摩擦力．
（3）实验要求出橡皮筋做功完毕时小车的速度，橡皮筋做功完毕小车做匀速直线运动，纸带上相邻两点间的间距相等，分析图示纸带答题．

解答 解：（1）打点计时器需要使用交流电源，因此还需要的实验器材是交流电源．
（2）实验前要平衡摩擦力，把木板的一端适当垫高，放开拖着纸带的小车，小车能够在木板上做匀速下滑即可平衡摩擦力，故选D．
（3）橡皮筋做功完毕，小车做匀速直线运动，在相等时间内的位移相等，纸带上相邻两点间的距离相等，由图示可知，应选用纸带GJ的部分进行测量．
故答案为：（1）交流；（2）D；（3）GJ．

点评 本题考查了实验器材、平衡摩擦力的方法、实验数据处理，知道实验原理与实验器材、掌握基础知识即可解题，平时要注意基础知识的学习与掌握．