【题目】如图,小球A置于固定在水平面上的光滑半圆柱体上,小球B用水平轻弹簧拉着系于竖直板上,两小球A.B通过光滑滑轮O用轻质细线相连,两球均处于静止状态,已知B球质量为m,O点在半圆柱体圆心O1的正上方,OA与竖直方向成30角,OA长度与半圆柱体半径相等,OB与竖直方向成45角,现将轻质细线剪断的瞬间，则下列叙述正确的是( )
A. 球B的加速度为
B. 球A的加速度为g
C. 球A的加速度为
D. 球A的加速度为g/2
阅读快车系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，光滑水平轨道上放置长坂A（上表面粗糙）和滑块C，滑块B置于A的左端，三者质量分别为mA=2kg、mB=1kg、mC=2kg。开始时C静止，A、B一起以v0=5m/s的速度匀速向右运动，A与C发生碰撞（时间极短）后C向右运动，经过一段时间A、B再次达到共同速度一起向右运动，且恰好不再与C碰撞。求A与C发生碰撞后瞬间A的速度大小。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，三块完全相同的木块并排固定在水平地面上．一颗子弹以速度V，水平射入，若子弹在木块中所受的阻力恒定，且穿过第三块木块后速度恰好为零，则子弹依次射入每块木块时的速度比和穿过每块木块所用的时间比分别为（ ）
A. v1：v2：v3=3：2：1
B. v1：v2：v3=
： 
：1
C. t1：t2：t3=1： 
： 
D. t1：t2：t3=（
﹣
）：（
﹣1）：1
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，a、b两个质量相同的球用线连接，a球用线挂在天花板上，b球放在光滑斜面上，系统保持静止，以下图示哪个是正确的（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车．而动车组就是几节自带动力的车辆（动车）加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，就是动车组，如图所示．假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等．若1节动车加4节拖车编成的动车组的最大速度为120km/h；则6节动车加4节拖车编成的动车组的最大速度为（ ）
A. 120km/h B. 240km/h C. 360km/h D. 480km/h
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】关于弹力，下列说法正确的是（ ）
A.相互接触的物体间一定存在弹力
B.通常所说的压力，支持力和绳的拉力都是弹力
C.书对水平桌面的压力是由于书发生微小的形变而产生的
D.在斜面上保持静止的物体对斜面的压力方向一定竖直向下
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】下列说法符合科学史实的是 （ ）
A.伽利略认为力是维持物体运动的原因
B.元电荷e的数值最早是由法国物理学家安培测得的
C.库仑发现了电荷之间的相互作用规律
D.法拉第发现了电流的磁效应
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上，已知A、B的质量分别为mA=10kg，mB=20kg，A、B之间、B与地面之间的动摩擦因数均为μ=0.5。一轻绳一端系住物体A，另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为37°，今欲用外力将物体B匀速向右拉出，求所加水平力F的大小。（取g=10m/s2， 
， 
）
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】用金属箔做成一个不带电的圆环，放在干燥的绝缘桌面上．小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后，将笔套自上向下慢慢靠近圆环，当距离约为0.5cm时圆环被吸引到笔套上，如图所示．对上述现象的判断与分析，下列说法正确的是（ ）
A. 笔套与头发的接触使笔套带电
B. 笔套靠近圆环时，圆环上、下部感应出异号电荷
C. 圆环被吸引到笔套的过程中，圆环所受静电力的合力大于圆环的重力
D. 笔套碰到圆环后，笔套所带的电荷立刻被全部中和
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
