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(15分)如图所示,一水平方向的传送带以恒定的速度v=2m/s沿顺时针方向匀速转动,传送带右端固定着一光滑的半径R=0.45m的四分之一圆弧轨道,圆弧底端与传送带相切。一质量为0.5kg的物体,从圆弧轨道最高点由静止开始滑下,物体与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.2,不计物体滑过圆弧与传送带交接处时的能量损失,传送带足够长,g=10m/s2。求:
(1)物体滑上传送带向左运动的最远距离及此过程中物体与传送带摩擦所产生的内能;
(2)物体第一次从滑上传送带到离开传送带所经历的时间。
(1)2.25m,5.25J
(2)3.125s
(1)沿圆弧轨道下滑过程中
        (1分)     得             (1分)
物体在传送带上运动的加速度                  (1分)
向左滑动的最大距离                       (2分)
物体在传送带上向左运动的时间     (1分)
物体向左运动过程中与传送带摩擦所产生内能为:
   (2 分)
(2)物体向右运动速度达到v时,已向右移动的距离 (2分)
所用时间                                (1分)
匀速运动的时间                          (2分)
                      (2分)
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

做匀变速直线运动的质点,它的位移随时间变化的规律是,式中x、t都是采用国际单位制中的单位,则质点速度是0的时刻是:
A.1.5sB.8sC.16sD.24s

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(14分)在游乐场中,有一种大型游戏机叫“跳楼机”.参加游戏的游客被安全带固定在座椅上,由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面40m高处,然后由静止释放.为研究方便,可以认为座椅沿轨道做自由落体运动1.2 s后,开始受到恒定阻力而立即做匀减速运动,且下落到离地面4m高处时速度刚好减小到零.然后再让座椅以相当缓慢的速度稳稳下落,将游客送回地面.(取g=10m/s2)
求:(1)座椅在自由下落结束时刻的速度是多大?
(2)座椅在匀减速阶段的时间是多少?
(3)在匀减速阶段,座椅对游客的作用力大小是游客体重的多少倍?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,在倾角为的光滑斜面顶端有一个质点A由静止释放,与此同时,在斜面底部有另一个质点B由静止开始,以加速度a在光滑水平面上向左做匀加速运动。设斜面与水平面通过极小的一段光滑圆弧连接,A质点能平稳地通过该圆弧,且它通过圆弧所用的时间可以忽略。要使质点A不能追上质点B,试求质点B的加速度a的取值范围。[

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

总质量为80kg的跳伞运动员从离地500m高的直升机上跳下,经过2 s拉开绳索开启降落伞,如图所示是跳伞过程中的v-t图,试根据图像可知:(g取10m/s2)                                          (   )
A.在t=1s时运动员的加速度约为8m/s2
B.14s内运动员下落高度约为300m
C.运动员落地前飞行时间为24s
D.运动员在下降过程中空气阻力一直在增大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

做匀加速直线运动的质点,运动了t s,则以下说法中正确的是(    )
A.它的初速度越大,通过的位移一定越大B.它的加速度越大,通过的位移一定越大
C.它的末速度越大,通过的位移一定越大D.它的平均速度越大,通过的位移一定越大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

一客车从静止开始以加速度a做匀加速直线运动的同时,在车尾的后面离车头为s m远的地方有一乘客以某一速度正在追赶这列客车.已知司机从车头前面的反光镜内能看到离车头的最远距离为s0 m,保留时间在t0 s内才能看清楚,这样才能制动客车使车停下来,该乘客要想乘坐上这列客车,追赶客车匀速运动的速度所满足条件的表达式是什么?若a="1.0" m/s2,s="30" m,s0="20" m,t0="1.0" s,求v的最小值.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,某货物仓库,需将生产成品用传送带从底端传递到高度为H的高处存放,货物从静止开始轻放到传送带的最下端,已知货物与传送带间的动摩擦因数为μ,传送带始终保持恒定速度运动。若想用最短时间将货物匀加速的运送至顶端,则传送带与水平面夹角θ应设计为多大?最短时间为多少?(传送带长度可随设计需要而变化,g=10m/s2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

物体作匀变速直线运动,从A点到B点,经过的时间为t,物体在A、B两点速度分别为,物体在时刻速度为,物体通过AB中点的速度为,则 ( )
A.只有当时,才有
B.只有当时,才有
C.无论关系如何,总有
D.无论关系如何,总有

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