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对于气体压强的产生,下列说法正确的是(  )
A.气体压强是气体分子之间互相频繁的碰撞而产生的
B.气体压强是少数气体分子频繁碰撞器壁而产生的
C.气体对器壁的压强是由于气体的重力产生的
D.气体压强是大量气体分子频繁地碰撞器壁而产生的
单个分子碰撞器壁的冲力是短暂的,但是大量分子频繁地碰撞器壁,就对器壁产生持续、均匀的压力;所以从分子动理论的观点来看,气体的压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力;气体压强是大量分子频繁地碰撞器壁,就对器壁产生持续、均匀的压强,故A错误,B错误,C错误,D正确;
故选:D.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,一个上下都与大气相通的直圆筒,内部横截面的面积S=0.01m2,中间用两个活塞A与B封住一定质量的理想气体,A、B都可沿圆筒无摩擦地上、下滑动,但不漏气,A的质量可不计、B的质量为M,并与一劲度系数k=5×103N/m的较长的弹簧相连.已知大气压强p0=1×105Pa,平衡时,两活塞间的距离l0=0.6m.现用力压A.使之缓慢向下移动一定距离后,保持平衡.此时,用于压A的力F=5×102N.求:(假定气体温度保持不变.)
(1)此时两活塞间的距离
(2)活塞A向下移的距离.
(3)大气压对活塞A和活塞B做的总功.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

一定质量的理想气体被活塞封闭在导热的圆筒形的气缸内,如图所示,活塞的质量为m=5㎏,横截面积为S=50cm2,活塞可沿气缸壁无摩擦滑动且不漏气.开始时气缸水平放置,活塞距气缸底的距离l=33cm.大气压强P0=1.0×105Pa,保持温度不变,将气缸从水平位置缓慢地竖直立起,求稳定后活塞下移的距离△l.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一定质量的理想气体,从状态1变化到状态2,其P-
1
v
图象为倾斜直线,气体温度变化是(  )
A.逐渐升高B.逐渐降低
C.可能不变D.可能先升高后降低

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,两个截面积不等、可导热的气缸A、B竖直放置,它们的底部由一细管连通(忽略细管的容积).两气缸内各有一个活塞,质量分别为mA=3m和mB=m,活塞与气缸之间无摩擦,活塞的下方为理想气体,上方为真空.当气体处于平衡状态时,两活塞位于同一高度h,则两个活塞的横截面积之比SA:SB=______.若在两个活塞上同时分别放一质量为2m的物块,当系统再次达到平衡后,给气体缓缓加热,使气体的温度由T0缓慢上升到T.在加热气体的过程中,气体对活塞所做的功为______(假定气体状态变化的过程中,物块及活塞不会碰到气缸顶部).

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示,一厚度均匀的、由同一种物质微粒构成的圆板和电流表A、干电池组成闭合回路,ab和cd是圆板上互相垂直的两条直径.现将圆板从图示位置旋转90°后发现电流表A的示数发生了变化,若圆板始终和两侧导线接触良好,则(  )
A.该圆板是非晶体
B.该圆板是多晶体
C.该圆板是单晶体
D.该圆板的导电性是各向异性的

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

晶体在熔解过程中吸收的热量主要用于(  )
A.破坏晶体结构,增加分子动能
B.破坏晶体结构,增加分子势能
C.破坏晶体结构,同时增加分子势能和增加分子动能
D.破坏晶体结构,既不增加分子势能,也不增加分子动能

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于晶体和非晶体的几种说法中,正确的是(  )
A.不具有规则几何形状的物体一定不是晶体
B.晶体的物理性质与方向有关,这种特性叫做各向异性
C.若物体表现为各向同性,它就一定是非晶体
D.晶体有一定的熔化温度,非晶体没有一定的熔化温度

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

能使浸润液体在毛细管内上升得越高的办法是(  )
A.采用管径细的毛细管B.采用密度大的液体
C.采用密度小的液体D.在水中滴入一些酒精

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同步练习册答案