| A. | F1逐渐减小 | B. | F2保持不变 | C. | F3先减小后增大 | D. | F4逐渐增大 |
分析 先对物体乙受力分析,作出力的合成图,由平衡条件分析挡板和甲对乙的作用力的变化情况.
再对甲与乙整体受力分析,受重力、斜面的支持力、挡板的支持力和力F,然后根据平衡条件列式,分析斜面对甲的支持力如何变化.
解答 解:先对物体乙受力分析,受重力、挡板的支持力F1′和甲物体的支持力F3′,如图![]()
根据平衡条件,结合几何关系可以看出挡板的支持力F1′不断减小,甲对乙的弹力F3′不断减小,根据牛顿第三定律,乙对挡板的压力F1不断减小,甲对乙的弹力F3不断减小;
再对甲与乙整体受力分析,受重力、斜面的支持力、挡板的支持力和已知力F,如图![]()
根据平衡条件,有
x方向:F+(M+m)gsinθ-F1=0
y方向:F2-(M+m)gcosθ=0
解得:F2=(M+m)gcosθ,保持不变.
结合牛顿第三定律,物体甲对斜面的压力F2不变.故AB正确,CD错误.
故选:AB
点评 本题的关键是对物体乙进行受力分析,根据平衡条件结合图示法得到挡板对乙的支持力的变化情况,这是图解法;对甲与乙整体进行受力分析,进行函数法分析斜面对甲的支持力的变化情况.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | A、B、C三点的电场强度相同 | |
| B. | 电势差UOA>UAD | |
| C. | 将一电子由C点分别移动到A、B两点,电场力做功相同 | |
| D. | 电子在A点的电势能小于在D点的电势能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 人在C点具有最大速度 | |
| B. | 人和踏板由C到B的过程中,人向上做匀加速运动 | |
| C. | 人和踏板由C到A的过程中,人处于超重状态 | |
| D. | 人和踏板由C到A的过程中,先超重后失重 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 加速度逐渐增大 | B. | 加速度保持不变 | ||
| C. | 速度逐渐减小 | D. | 速度先逐渐增大而后保持不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 乙船恰好能垂直河岸到达正对岸 | |
| B. | 甲、乙两船同时靠岸 | |
| C. | 甲、乙两船到达对岸时的速度大小相等 | |
| D. | 甲船沿曲线路径运动且途中与乙船相遇 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 轴转动的角速度的最小值为$\frac{10}{3}$rad/s | |
| B. | 将轴的角速度的最小值开始缓慢增大到18 rad/s 时细线断裂 | |
| C. | 角速度从5 rad/s增大到10 r ad/s的过程中,杆对小环所做的功为6.75J | |
| D. | 轴转动的角速度为15 rad/s时,细线拉力大小为3.75N |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | t1=1s | B. | t1=2s | C. | t1=4s | D. | t1=8s |
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