【题目】如图所示,一竖直放置的平行板电容器与电源连接后充电,然后与电源断开,两板所带电荷量分别为Q1、Q2,两板之间的距离d=0.5 cm.如果两个平行金属板之间有A、B两点,其电势分别为φA=-40 V,φB=-10 V,AB=0.3 cm,AB与竖直方向的夹角 θ=30°,则下列说法正确的是( )
A.Q1为正电荷,Q2为负电荷
B.两板间的电场强度大小为2.0×104 V/m
C.如果使每个板的电荷量都减少了3×10-4 C后,电容器两板间电压降为原来的,则此电容器的电容为4.5 μF
D.若把电容器极板上的电荷量全部放掉,电容器的电容是零
【答案】BC
【解析】两板电荷的电性可根据场强方向确定,电场强度的大小可由E=求得.带等量异种电荷的两个平行金属板之间的电场为匀强电场,又φA<φB,则电场线一定垂直于板向左,场强方向垂直于板向左,所以Q1为负电荷,Q2为正电荷,A项错误;由E=,d1=ABsin 30°=0.15 cm=1.5×10-3 m,知E= V/m=2.0×104 V/m,B项正确;设电容为C,原电荷量、电压分别为Q、U,电荷量及电压的改变量分别为ΔQ和ΔU,根据电容不变得C==,整理得C=,又电容器两板间电势差的变化量为ΔU=U(1-)=Ed×= V,故C==F=4.5 μF,C项正确;电容器的电容是由其本身决定的,与是否带电无关,所以电容器放掉全部电荷后,电容不变,D项错误.
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 重力就是地球对物体的引力
B. 重力的方向竖直向下,故地球上一切物体所受的重力方向都相同
C. 重力的方向沿半径指向地心
D. 弹簧测力计可以测出物体的重力,但读数时必须保持弹簧测力计和物体都是静止或匀速直线运动
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一理想变压器的原、副线圈匝数之比为n1∶n2=10∶1,原线圈接入电压的交流电源,交流电压表和电流表对电路的影响可忽略不计,定值电阻R0=10 Ω,可变电阻R的阻值范围为0~10 Ω。则( )
A. 副线圈中交变电流的频率为100 Hz
B. t=0.02 s时,电压表的示数为0
C. 调节可变电阻R的阻值时,电流表示数的变化范围为1.1~2.2 A
D. 当可变电阻阻值为10 Ω时,变压器的输入电功率为24.2 W
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】(8分)用如图实验装置验证m 1、m 2组成的系统机械能守恒。m 2从高处由静止开始下落,m 1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个打下的点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。已知m 1=" 50g" 、m 2 ="150g" ,则(计算结果保留两位有效数字)
② 在纸带上打下记数点5时的速度v = m/s;
②在记数点0~5过程中系统动能的增量△EK = J.为了简化计算,设g =10m/s2,则系统势能的减少量△EP = J;
③在本实验中,若某同学作出了图像,如右下图,h为从起点量起的长度,则据此得到当地的重力加速度g = m/s2。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于常见力的说法中正确的是( )
A. 弹力、重力、支持力、摩擦力都是按照力的性质命名的
B. 有规则形状的物体,其重心就在物体的几何中心
C. 重力的作用线必定通过物体的重心
D. 物体之间接触就一定产生弹力
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】有三个完全相同的金属小球A、B、C,其中小球C不带电,小球A和B带有等量的同种电荷,如图所示,A球固定在竖直支架上,B球用不可伸长的绝缘细线悬于A球正上方的P点处,静止时细线与OA的夹角为。小球C可用绝缘手柄移动,重力加速度为g,现在进行下列操作,其中描述与事实相符的是( )
A.仅将球C与球A接触离开后,B球再次静止时细线中的张力比原来要小
B.仅将球C与球A接触离开后,B球再次静止时细线与OA的夹角为,仅将球C与球A接触离开后,B球再次静止时细线与OA的夹角为,则
C.剪断细线OB瞬间,球B的加速度等于g
D.剪断细线OB后,球B将沿OB方向做匀变速直线运动直至着地
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com