练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    如图甲所示，两个平行正对的水平金属板XX′极板长L = 0.2m，板间距离d = 0.2m，在金属板右端竖直边界MN的右侧有一区域足够大的匀强磁场，磁感应强度，方向垂直纸面向里。现将X′极板接地，X极板上电势φ随时间变化规律如图乙所示。现有带正电的粒子流以的速度沿水平中线OO′连续射入电场中，粒子的比荷，重力可忽略不计，在每个粒子通过电场的极短时间内，电场可视为匀强电场（设两板外无电场）。求：

    （1）带电粒子射出电场时的最大速率；

    （2）粒子在磁场中运动的最长时间和最短时间之比；

    （3）分别从O′点和距O′点下方＝0.05m处射入磁场的两个粒子，在MN上射出磁场时两出射点之间的距离。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源：2016届福建龙岩长汀二中高三月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    在物理学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献，关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ）

    A．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因并提出了惯性定律

    B．伽利略创造了把实验和逻辑推理和谐结合起来的科学研究方法

    C．开普勒认为，在高山上水平抛出一物体，只要速度足够大就不会再落在地球上

    D．卡文迪许发现了万有引力定律，并通过实验测出了引力常量

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2016届重庆巴蜀中学高三第三次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    图示为《测量弹簧劲度系数》的实验装置图，弹簧的上端固定在铁架台上，下端装有指针及挂钩，指针恰好指向一把竖直立起的毫米刻度尺．现在测得在挂钩上挂上一定数量钩码时指针在刻度尺上的读数如下表：

    钩码数n

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    刻度尺读数xn（cm）

    2.62

    4.17

    5.70

    7.22

    8.84

    10.64

    △xn=xn﹣xn﹣1（cm）

    0

    1.55

    1.53

    1.52

    1.62

    1.80

    已知所有钩码的质量可认为相同且为m=50g，当地重力加速度g=9.8m/s2．请回答下列问题：

    （1）△x4、△x5与△x1、△x2、△x3有很大区别的可能原因是： ；

    （2）小刘同学通过k（x2﹣x0）=2mg，k（x3﹣x1）=2mg得：劲度系数公式：k=，请根据小刘同学的方法计算出弹簧的劲度系数k= N/m．（结果保留两位有效数字）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北邢台南宫中学高二月考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    在倾角θ=45°的斜面上，固定一金属导轨间距L=0.2m，接入电动势E=10V、内阻r=1Ω的电源，垂直导轨放有一根质量m=0.2kg的金属棒ab，它与框架的动摩擦因数μ=，整个装置放在磁感应强度的大小B=4（﹣1）T，方向垂直导轨平面向上的匀强磁场中，如图所示，若金属棒静止在导轨架上，其所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力，框架与棒的电阻不计，g=10m/s2．求滑动变阻器R能接入电路的电大阻值．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2016届浙江嘉兴一中等高三五校联考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，质量分别为mA、mB的A、B两个楔形物体叠放在一起，B靠在竖直墙壁上，在水平力F的作用下，A、B静止不动，则（ ）

    A．B对A的摩擦力方向沿斜面向下

    B．B受到墙壁的摩擦力方向可能向上，也可能向下

    C．力F增大（A、B仍静止），A对B的压力也增大

    D．力F增大（A、B仍静止），B对A的摩擦力也增大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2016届辽宁大连八中高三月考理综物理卷（解析版） 题型：选择题

    半径为a右端开小口的导体圆环和长为2a的导体直杆，单位长度电阻均为R0。圆环水平固定放置，整个内部区域分布着竖直向下的匀强磁场，磁感应强度为B。杆在圆环上以速度v平行于直径CD向右做匀速直线运动，杆始终有两点与圆环良好接触，从圆环中心O开始，杆的位置由θ确定，如图所示。则

    A．θ=0时，杆产生的电动势为2Bav

    B．θ=时，杆产生的电动势为

    C．θ=0时，杆受的安培力大小为

    D．θ=时，杆受的安培力大小为

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2016届河南信阳高级中学高三上期第八次大考物理卷（解析版） 题型：计算题

    一转动装置如图甲所示，两根足够长轻杆OA、OB固定在竖直轻质转轴上的O点，两轻杆与转轴间夹角均为30°，小球a、b分别套在两杆上，小环c套在转轴上，球与环质量均为m，c与a、b间均用长为L的细线相连，原长为L的轻质弹簧套在转轴上，且与轴上P点、环c相连。当装置以某一转速转动时，弹簧伸长到，环c静止在O处，此时弹簧弹力等于环的重力，球、环间的细线刚好拉直而无张力。弹簧始终在弹性限度内，忽略一切摩擦和空气阻力，重力加速度为g。求：

    (1)细线刚好拉直而无张力时，装置转动的角速度

    (2)如图乙所示，该装置以角速度 (未知)匀速转动时，弹簧长为，求此时杆对小球的弹力大小；

    (3)该装置转动的角速度由缓慢变化到，求该过程外界对转动装置做的功。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2015-2016学年浙江嘉兴一中高一上期月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时，采用如图所示的实验装置，让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动．其中小车质量用M表示，重物质量用m表示，加速度用a表示．

    （1）实验时需要将长木板的一端垫起适当的高度，这样做是为了消除 的影响，使小车所受合外力F等于绳对小车的拉力．

    （2）实验中由于绳对小车的拉力 （选填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力，会给实验带来系统误差．为减小此误差，实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取，以下四组数据中最合理的一组是 ．（填写相应序号）

    ①M=200g，m=40g、60g、80g、100g、120g、140g

    ②M=200g，m=30g、35g、40g、45g、50g、55g

    ③M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

    ④M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g

    （3）实验中某同学先保持重物质量m不变，改变小车质量M，测出了相应的加速度a．为便于得到a与M的关系，他采用图象法处理数据，你建议他做a与 的图象．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2015-2016学年海南文昌中学高一上学期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上受到向右的拉力F的作用向右滑行,长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2。下列说法正确的是（ ）

    A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m+M）g

    B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg

    C．当F＞μ2（m+M）g时，木板便会开始运动

    D．无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案