【题目】在国际单位制(SI)中,下列属于基本单位的是:
A. 牛顿(N) B. 焦耳(J) C. 库仑(C) D. 安培(A)
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一质量为M=10kg,长为L=2m的木板放在水平地面上,已知木板与地面间的动摩擦因数为,在此木板的右端上还有一质量为m=4kg的小物块,且视小物块为质点,木板厚度不计,今对木板突然施加一个F=24N的水平向右的拉力,。
(1)若木板上表面光滑,则小物块经多长时间将离开木板?
(2)若小物块与木板间的动摩擦因数为μ、小物块与地面间的动摩擦因数为2μ,小物块相对木板滑动一段时间后离开木板继续在地面上滑行,且对地面的总位移S=3m时停止滑行,求值.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】古时有“守株待兔”的寓言。假设兔子质量约为1 kg,以10 m/s的速度大小奔跑,撞树后反弹的速度的大小为1 m/s,则兔子受到撞击力的冲量大小为( )
A. 9 N·s B. 10 N·s C. 11 N·s D. 12N·s
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,北斗导航系统中两颗卫星,均为地球同步卫星。某时刻位于轨道上的A、B两位置。设地球表面处的重力加速度为g,地球半径为R,地球自转周期为T。则( )
A. 两卫星线速度大小均为
B. 两卫星轨道半径均为
C. 卫星1由A运动到B所需的最短时间为
D. 卫星1由A运动到B的过程中万有引力做正功
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】两个电压表V1和V2是由完全相同的两个电流表改装而成的,V1量程是5V,V2量程是15V。现把V1和V2串联起来测量15V~20V电压。下列说法中正确的是( )
A. V1和V2的示数相同
B. V1和V2指针偏转的角度相同
C. V1和V2示数不同,指针偏转的角度也不同
D. V1和V2的示数与V1和V2的内阻成反比
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某实验小组在实验室探究匀变速运动规律时,获取一条做匀减速直线运动的小车牵引的纸带,打点计时器使用交流电源的频率是50Hz,由纸带上打出的某一点开始,每5个点剪下一段纸带,按如图所示,使每一条纸带下端与x轴重合,左边与y轴平行,将纸带贴在直角坐标系中,则:
(1)打点计时器正常工作时,打点的时间间隔取决于_______
A.交流电压的高低 | B.墨粉纸盘的大小 |
C.纸带的长度 | D.交流电的频率 |
(2)在第二条纸带内中间时刻的速度大小是_______m/s(计算结果保留两位有效数字)
(3)由上述数据可知小车运动的加速度大小是______m/s2(计算结果保留两位有效数字)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是_______。
(2)本实验采用的科学方法是_______。
A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
(3)某同学在做该实验时认为:
A.拉橡皮条的细绳长一些,实验效果较好
B.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C.橡皮条弹性要好,拉结点到达某一位置O时,拉力要适当大些
D.拉力F1和F 2的夹角越大越好
其中不正确的是 (填入相应的字母)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】总质量为m的一颗返回式人做地球卫星沿半径为R的圆轨道绕地球运动到P点时,接到地面指挥中心返回地面的指令,于是立即打开制动火箭向原来运动方向喷出燃气以降低卫星速度并转到根地球相切的椭圆轨道,如图所示。要使卫星对地速度降为原来的,卫星在P处应将质量为的燃气以多大的对地速度向前喷出?(将连续喷气等效为一次性喷气,地球半径为,地面重力加速度为g)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,有一水平桌面长L,套上两端开有小孔的外罩(外罩内情况无法看见),桌面上沿中轴线有一段长度未知的粗糙面,其它部分光滑,小物块(可视为质点)以速度从桌面的左端沿桌面中轴线方向滑入,小物块与粗糙面的动摩擦系数,小物体滑出后做平抛运动,桌面离地高度h以及水平飞行距离s均为(重力加速度为g)。
求:(1)未知粗糙面的长度太为多少?
(2)若测得小物块从迸人桌面到落地经历总时间为,则粗糙面的前靖离桌面最左端的距离?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com