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    如图所示为英国人阿特伍德设计的装置，不考虑绳与滑轮的质量，不计轴承、绳与滑轮间的摩擦．初始时两人均站在水平地面上，当位于一侧的人用力向上攀爬时，位于另一侧的人始终用力抓住绳子，最终至少一人能到达滑轮．下列说法中正确的是(　　)

    A．若甲的质量较大，则乙先到达滑轮

    B．若甲的质量较大，则甲、乙同时到达滑轮

    C．若甲、乙质量相同，则乙先到达滑轮

    D．若甲、乙质量相同，则甲先到达滑轮


    A　本题考查作用力和反作用力的应用，意在考查学生对作用力和反作用力的理解．由于滑轮光滑，甲拉绳子的力等于绳子拉乙的力，若甲的质量大，则甲拉绳子的力大于乙的重力，甲攀爬时乙的加速度大于甲的加速度，所以乙会先到达滑轮，A正确，B错误；若甲、乙的质量相同，甲用力向上攀爬时，甲拉绳子的力等于绳子拉乙的力，甲、乙具有相同的加速度和速度，所以甲、乙应同时到达滑轮，C、D错误．


    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下面的例子中可以用惯性定律来解释的是(　　)

    A．站在匀速前进的船上的人向上跳起后仍然落在船上原处

    B．沿着任何方向抛出的石子，最后都落在地面上

    C．飞机必须在飞到目标正上方之前投弹，才能击中目标

    D．人从行驶的车上跳到地面很容易摔倒

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在国际单位制中，长度、质量和时间三个基本物理量的基本单位是(　　)

    A．km、g和h　　　　　                  B．km、kg和s

    C．m、kg和s                            D．km、kg和h

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列关于重力和质量的单位以及关系的叙述中，正确的是(　　)

    A．在地面上质量为1 kg的物体，其重力约为9.8 N

    B．1 kg力＝9.8 N

    C．1 kg的质量约为9.8 N

    D．9.8 N的力约为1 kg的质量

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于两物体之间的相互作用力，下列说法中正确的是(　　)

    A．马拉车，车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力

    B．马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力

    C．不论马拉车时车动还是不动，马拉车的力的大小总等于车拉马的力的大小

    D．马拉车不动或匀速前行时，才有马拉车的力与车拉马的力大小相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    图为马戏团中猴子爬杆的装置．已知底座连同直杆总质量为20 kg，猴子质量为5 kg，现让猴子沿杆以1 m/s2的加速度从杆底部向上爬 ，设猴子与杆之间的作用力为恒力，则底座对水平面的压力为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一个质量为m的人站在电梯中，电梯加速上升，加速度大小为g.g为重力加速度，求人对电梯的压力的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在很多旅游景点都建有山坡滑道，如图甲是某景点的山坡滑道图片，为了研究滑行者在滑道斜坡部分AE的滑行情况，技术人员通过测量绘制出如图乙所示的示意图．AC是滑道的竖直高度，D点是AC竖直线上的一点，且有AD＝DE＝10 m，滑道AE可视为光滑，∠A＝30°，滑行者从坡顶A点由静止开始沿滑道AE向下做直线滑动，g取10 m/s2.则(　　)

    A．滑道AE的长度为10 m

    B．滑行者在滑道AE上滑行的加速度a＝5 m/s2

    C．滑行者在滑道AE上滑行的时间为2 s

    D．滑行者滑到E点时的速度为10 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在平直道路上，甲车以速度v匀速行驶。当甲车司机发现前方距离为d处的乙车时，立即以大小为a1的加速度匀减速行驶，与此同时，乙车司机也发现了甲车，立即从静止开始以大小为a2的加速度沿甲车运动的方向匀加速运动，则:

    A.甲、乙两车之间的距离一定不断减小

    B.甲、乙两车之间的距离一定不断增大

    C.若两车不会相撞，则两车速度相等时距离最近

    D.若两车不会相撞，则两车速度相等时距离最远

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