A、通过调节使斜槽的末端保持水平 | B、每次释放小球的位置可以不同 | C、每次必须由静止释放小球 | D、小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触 |
科目:高中物理 来源: 题型:
A、通过调节使斜槽的末端保持水平 | B、小球运动时应与木板上的白纸(或方格纸)接触 | C、每次必须由静止释放小球 | D、每次释放小球的位置必须不同 | E、将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、通过调节使斜槽的末端保持水平 | B、每次必须由静止释放小球 | C、每次释放小球的位置可以不同 | D、斜槽轨道必须光滑 | E、固定白纸的木板必须调节成竖直 | F、将球经过不同高度的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、小球与斜槽之间有摩擦 | B、安装斜槽时其末端不水平 | C、每次实验没有把小球从同一位置由静止释放 | D、根据曲线计算平抛运动的初速度时,在曲线上取作计算的点离原点O太近 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、通过调节使斜槽的末端保持水平 | B、每次释放小球的位置可以不同 | C、每次必须由静止释放小球 | D、实验时需要调节木板使其竖直 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、使用密度大、体积小的钢球 | B、尽可能减小钢球与斜槽间的摩擦 | C、每次让小球从同一高度滚下 | D、斜槽末端必须保持水平 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、连线前描出的点都可以 | B、离坐标原点较远的点 | C、离坐标原点较近的点 | D、轨道位置的任意一点都可以 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、平抛运动的物体在水平方向上是匀速直线运动 | B、两球同时出发 | C、平抛运动的物体在竖直方向是自由落体运动 | D、两球运动的路程相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、树木开始倒下时,树梢的角速度较大,易于判断 | B、树木开始倒下时,树梢的线速度最大,易于判断 | C、树木开始倒下时,树梢的向心加速度较大,易于判断 | D、伐木工人的经验缺乏科学依据 |
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