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    某同学在探究规格为“6V，3W”的小电珠伏安特性曲线实验中：
    （1）在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至____档进行测量。（填选项前的字母）
    A．直流电压10V        B．直流电流5mA     C．欧姆× 100        D．欧姆× 1
    （2）该同学采用图甲所示的电路进行测量。图中R为滑动变阻器（阻值范围0~20Ω，额定电流1.0A），L为待测小电珠，为电压表（量程6V，内阻20kΩ），为电流表（量程0.6A，内阻1Ω），E为电源（电动势8V，内阻不计），S为开关。

    Ⅰ．在实验过程中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最____端；（填“左”或“右”）
    Ⅱ．在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭合开关S后，无论如何调节滑片P，电压表和电流表的示数总是调不到零，其原因是_____点至_____点的导线没有连接好；（图甲中的黑色小圆点表示接线点，并用数字标记，空格中请填写图甲中的数字，如“2点至3点”的导线）
    Ⅲ．该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图乙所示，则小电珠的电阻值随工作电压的增大而______。（填“不变”、“增大”或“减小”）

    (1)  D   (2)  1    5  增大

    解析

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在探究规格为“6V，3W”的小电珠伏安特性曲线实验中：
    ①在小电珠介入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至
    D
    D
    档进行测量．（填选项前的字母）
    A．直流电压10V                     B．直流电流5Ma
    C．欧姆×100                      D．欧姆×1
    ②该同学采用图甲所示的电路进行测量．图中R为华东变阻器（阻值范围0～20Ω，额定电流1.0A），L为待测小电珠，为电压表（量程6V，内阻20Ω），为电流表（量程0.6A，内阻1Ω，E为电源（电动势8V，内阻不计），S为开关．
    Ⅰ在实验过程中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最
    左
    左
    端；（填“左”或“右”）
    Ⅱ在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭和开关S后，无论如何调节滑片P，电压表和电流表的示数总是凋而不零，其原因是
    1
    1
    点至
    5
    5
    点的导线没有连接好；（图甲中的黑色小圆点表示接线点，并用数字标记，空格中请填写图甲中的数字，如“2点至 3点”的导线）
    Ⅲ该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图乙所示，则小电珠的电阻值随工作电压的增大而
    增大
    增大
    ．（填“不变”、“增大”或“减小”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在探究规格为“2.5V，0.6W”的小电珠伏安特性曲线实验中．
    （1）在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至欧姆档
    ×1
    ×1
    倍率（选填“×1”、“×10”、或“×100”）进行测量．正确操作后，多用表的示数如图甲所示，结果为
    7.0
    7.0
    Ω．
    （2）该同学采用如图乙所示的电路进行测量．现备有下列器材供选用：
    A．量程0～0.6A，内阻是0.5Ω的电流表
    B．量程0～3A，内阻是0.1Ω的电流表
    C．量程0～3V，内阻是6kΩ的电压表
    D．阻值0～1kΩ，额定电流0.5A的滑动变阻器
    E．阻值0～10Ω，额定电流2A的滑动变阻器
    F．蓄电池（6V，内阻不计），开关一个，导线若干
    ①为使测量结果尽量准确，电流表应选用
    A
    A
    ，滑动变阻器应选用
    E
    E
    ．（只填字母代号）
    ②在实验中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最
    左
    左
    端．（填“左”或“右”） 

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    某同学在探究规格为“2.5V，0.6W”的小电珠伏安特性曲线实验中：
    （1）在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至
    欧姆
    欧姆
     档
    ×1
    ×1
    倍率（选填“×1”、“×10”、或“×100”）进行测量．正确操作后，多用表的示数如图甲所示，结果为
    7.0
    7.0
    Ω．
    （2）该同学采用如右图乙所示的电路进行测量．现备有下列器材供选用：
    A．量程是0～0.6A，内阻是0.5Ω的电流表
    B．量程是0～3A，内阻是0.1Ω的电流表
    C．量程是0～3V，内阻是6kΩ的电压表
    D．量程是0～15V，内阻是30kΩ的电压表
    E．阻值为0～1kΩ，额定电流为0.5A的滑动变阻器
    F．阻值为0～10Ω，额定电流为2A的滑动变阻器
    G．蓄电池（6V内阻不计）
    H．开关一个，导线若干．
    ①．为使测量结果尽量准确，电流表应选用
    A
    A
    ，电压表应选用
    C
    C
    ，滑动变阻器应选用
    F
    F
    ．（只填字母代号）
    ②．在实验过程中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最
    左
    左
    端．（填“左”或“右”）
    ③．在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭合开关S后，无论如何调节滑片P，电压表和电流表的示数总是调不到零，其原因是
    1
    1
    点到
    5
    5
    点的导线没接好，（图乙中的黑色小圆点表示接线点，并用数字标记，空格中请填写图乙中的数字，如“2”点到“3”点的导线）
    ④．该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图丙所示，则小电珠的电阻随工作电压的增大而
    增大
    增大
    （填：“不变”、“增大”或“减小”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在探究规格为“6V，3W”的小电珠伏安特性曲线实验中：
    （1）在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至
    欧姆×1
    欧姆×1
    档进行测量．
    （2）该同学采用如图甲所示的电路进行测量．图中R为滑动变阻器（阻值范围0-20Ω，额定电流1.0A），L为待测小电珠，为电压表（量程6V，内阻20kΩ），为电流表（量程0.6A，内阻1Ω），E为电源（电动势8V，内阻不计），S为开关．
    ①．在实验过程中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最
    左
    左
    端．（填“左”或“右”）
    ②．在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭合开关S后，无论如何调节滑片P，电压表和电流表的示数总是调不到零，其原因是
    1
    1
    点到
    5
    5
    点的导线没接好，（图甲中的黑色小圆点表示接线点，并用数字标记，空格中请填写图甲中的数字，如“2”点到“3”点的导线）
    ③．该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图乙所示，则小电珠的电阻随工作电压的增大而
    增大
    增大
    （填：“不变”、“增大”或“减小”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?福建）（1）某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中：
    ①用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图所示，则该摆球的直径为
    0.97
    0.97
    cm．
    ②小组成员在实验过程中有如下说法，其中正确的是
    C
    C
    ．（填选项前的字母）
    A．把单摆从平衡位置拉开30°的摆角，并在释放摆球的同时开始计时
    B．测量摆球通过最低点100次的时间t，则单摆周期为
    t100

    C．用悬线的长度加摆球的直径作为摆长，代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大
    D．选择密度较小的摆球，测得的重力加速度值误差较小
    （2）某同学在探究规格为“6V，3W”的小电珠伏安特性曲线实验中：
    ①在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至
    D
    D
    档进行测量．（填选项前的字母）
    A．直流电压10V                    B．直流电流5mA
    C．欧姆×100                        D．欧姆×1
    ②该同学采用图甲所示的电路进行测量．图中R为滑动变阻器（阻值范围0～20Ω，额定电流1.0A），L为待测小电珠，V为电压表（量程6V，内阻20kΩ），A为电流表（量程0.6A，内阻1Ω），E为电源（电动势8V，内阻不计），S为开关．
    Ⅰ．在实验过程中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最
    左
    左
    端；（填“左”或“右”）
    Ⅱ．在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭和开关S后，无论如何调节滑片P，电压表和电流表的示数总是调不到零，其原因是
    1
    1
    点至
    5
    5
    点的导线没有连接好；（图甲中的黑色小圆点表示接线点，并用数字标记，空格中请填写图甲中的数字，如“2点至 3点”的导线）
    Ⅲ．该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图乙所示，则小电珠的电阻值随工作电压的增大而
    增大
    增大
    ．（填“不变”、“增大”或“减小”）

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