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【题目】如图所示,用一根绳子把物体悬挂起来,再用另一根水平的绳子把物体拉向一旁保持静止状态.物体的重力是,绳子与竖直方向的夹角

1)绳子对物体的拉力分别是多大?

2)如果仅调整绳子的方向,物体仍然保持静止,绳子受到的最小拉力?

3)若绳子能承受最大拉力为,绳子能承受最大拉力为,为了保证绳子不被拉断,则悬挂物体质量的最大值?

【答案】150N30N224N3kg

【解析】1)以物体为研究对象,进行受力分析,如图所示:

由受力平衡,得到:

解得:

2)根据共点作用下物体的平衡条件知, 的合力一定与等大反向,作出绳子左端缓慢上移过程中动态平衡图如图所示,由图可知当绳垂直时最小,最小值为

3)由几何关系可知, ,解得 ,当时, ,当

故为保证绳不断时,质量最大值为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,实线为不知方向的三条电场线,从电场中M点以相同速度垂直于电场线方向飞出a、b两个带电粒子,仅在电场力作用下的运动轨迹如图中虚线所示.则( )

A.a一定带正电,b一定带负电
B.a的速度将减小,b的速度将增加
C.a的加速度将减小,b的加速度将增加
D.两个粒子的动能,一个增加一个减小

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【题目】改革开放以来,人们的生活水平得到了很大的改善,快捷、方便、舒适的家用汽车作为代步工具正越来越多的走进寻常百姓家中.汽车起动的快慢和能够达到的最大速度,是衡量汽车性能的指标体系中的两个重要指标.在平直的公路上,汽车启动后在第10 s末速度表的指针指在如图所示的位置,前10 s内汽车运动的距离为150 m.下列说法中正确的是

A. 第10 s末汽车的瞬时速度大小是70 m/s

B. 第10 s末汽车的瞬时速度大小是70 km/h

C. 第10 s内汽车的平均速度大小是70 m/s

D. 前10 s内汽车的平均速度大小是35 m/s

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【题目】从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体的速度图象如图所示.在0~t0时间内,下列说法中正确的是

A. Ⅰ两个物体的加速度都在不断减小

B. Ⅰ两物体的位移都在不断增大

C. 两个物体的平均速度大小都大于(v1+v2/2

D. Ⅰ两个物体的间距不断增大

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【题目】某同学在探究弹力和弹簧伸长的关系时,安装好实验装置,让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐,在弹簧下端挂个钩码,静止时弹簧长度为,如图所示,图是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是毫米)上位置的放大图,示数__________ .在弹簧下端分别挂个相同钩码,静止时弹簧长度分别是.已知每个钩码质量是,挂个钩码时,弹簧弹力__________ (当地重力加速度).要得到弹簧伸长量,还需要测量的是__________作出图像,得到弹力与弹簧伸长量的关系.

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【题目】在我校第11届田径运动会上,教练员分析某运动员百米赛跑的全程录像带,测得运动员在第内的位移是8m,前7s跑了63m,跑到终点共用了12.5s,则(

A. 运动员在第1s末的速度是8m/s

B. 运动员在第7s内的平均速度是9m/s

C. 运动员在第7s末的瞬时速度是9m/s

D. 运动员在百米比赛中的平均速度为8m/s

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【题目】探究加速度与力、质量的关系,现提供如图所示实验装置,请思考探究思路并回答下列问题:

(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是__

A.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

(2)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,可用钩码总重力代替小车所受的拉力,此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为_______

(3)在探究加速度与质量的关系时,保持钩码质量m不变,改变小车质量M,为了直观地判断加速度a与质量M的数量关系,应作 _________图象(选填”).

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【题目】如图,水平轨道上轻弹簧左端固定,弹簧处于自然状态时,其右端位于P点。现用一质量m=0.2kg的小物块(可视为质点,与弹簧没有连接))将弹簧压缩后释放,物块经过P时的速度vP=4m/s,经过水平轨道右端Q点后恰好沿R=0.4m的半圆轨道的切线进入竖直固定的圆轨道,最后物块经轨道最低点A抛出后落到B点。若PQ的长度L=1.75m,物块与水平轨道PQ间的动摩擦因数μ=0.2,其他摩擦不计,AB的竖直高度h=0.8m,g=10m/s2.

(1)求弹簧压缩过程中的最大弹性势能EP

(2)求物块到达Q点时的速度大小vQ

(3)判断物块经过Q点后能否沿圆周轨道运动

(4)求物块从A点水平抛出后的射程x.

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【题目】探究力的平行四边形定则的实验中

1)实验原理是等效原理,其等效性是指_______

A.使两次橡皮筋伸长的长度相等

B.使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变

C.使两分力与合力满足平行四边形定则

D.使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合

2)下列哪些方法可减小实验误差_______

A.两个分力F1F2间的夹角要尽量大些

B.两个分力F1F2的大小要尽量大些

C.拉橡皮条的细绳要稍长些

D.弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度

3)使b弹簧秤按图实所示位置开始顺时针缓慢转动,在这过程中保持O点位置不变和a弹簧秤的拉伸方向不变,则在整个过程中关于ab弹簧秤的读数变化是_____________

A. a增大, b减小 B. a减小, b增大

C. a减小, b先增大后减小 D.a减小, b先减小后增大

4)如图所示是甲、乙两名同学在做验证力的平行四边形定则的实验时得到的结果.若按实验中要求的符号表示各个力,则可判定实验结果中尊重实验事实的是________

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