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【题目】如图所示,在水平力F作用下,AB保持静止。若AB的接触面是水平的,且F0,则B的受力个数可能为( )

A. 3B. 4C. 5D. 6

【答案】BC

【解析】试题分析:先对AB整体受力分析,受重力、推力、支持力;当推力平行斜面向上的分力大于重力的下滑分力时,有上滑趋势;当推力平行斜面向上的分力小于重力的下滑分力时,有下滑趋势;当推力平行斜面向上的分力等于重力的下滑分力时,无滑动趋势;再对物体A受力分析,受推力、重力、支持力和向左的静摩擦力,共4个力;最后对B受力分析,受重力、AB的压力和向右的静摩擦力、斜面体对A的支持力,如果B物体相对斜面体有相对滑动趋势,则受到斜面体的静摩擦力,若相对斜面体无滑动趋势,则不受斜面体的静摩擦力,即物体B可能受4个力,也可能受5个力;故选BC.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是( )

A. 一群氢原子处于n=3的激发态向较低能级跃迁,最多可放出二种频率的光子

B. 一个氢原子由n=3的激发态向低能级跃迁,最多可放出二种频率的光子

C. 实际上,原子中的电子没有确定的轨道,所以玻尔的氢原子模型是没有实际意义的.

D. α粒子散射实验揭示了原子具有核式结构

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【题目】下列物理量中不属于矢量的是

A. 位移 B. 质量 C. 加速度 D.

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【题目】放在水平桌面上的书静止不动,下列说法正确的是( 

A. 桌面受到书的压力和桌面对书的支持力是一对作用力和反作用力

B. 桌面受到书的压力和书受到的重力是一对作用力和反作用力

C. 桌面对书的支持力和书受到的重力是一对平衡力

D. 桌面受到书的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将一根不可伸长、柔软的轻绳两端分别系于AB两点,一物体用动滑轮悬挂在绳子上,达到平衡时,两段绳子间夹角为,绳子张力为F1;将绳子B端移至C点,等整个系统达到平衡时,两段绳子间的夹角为,绳子张力为F2;将绳子B端移至D点,待整个系统达到平衡时,两段绳子间的夹角为,绳子张力为F3,不计摩擦,则

A. == B. =< C. F1>F2>F3 D. F1=F2<F3

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【题目】(8分)研究小车匀变速直线运动的实验装置如图(a)所示其中斜面倾角θ可调,打点计时器的工作频率为50Hz纸带上计数点的间距如图(b)所示,其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。

部分实验步骤如下:

A.测量完毕,关闭电源,取出纸带

B.接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车

C.将小车停靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连

D.把打点计时器固定在平板上,让纸穿过限位孔

上述实验步骤的正确顺序是: (用字母填写)

图(b)中标出的相邻两计数点的时间间隔T= s

计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=

为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为a=

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【题目】如图所示,小强在水平地面上用力推木箱,推力随时间变化的图像如图乙所示,木箱速度随时问变化的图像如图丙所示,以下对于这一过程的分析中正确的是( )

A. 0-ls内木箱没有动是因为人对木箱的推力小于地面给木箱的摩擦力

B. 1s-2s内木箱受到的摩擦力大小为4N

C. 2s-3s内人对木箱的推力做功为6J

D. 如果3s后人停止用力,木箱将做匀速直线运动

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【题目】(多选)利用打点计时器打下的纸带【 】

A. 能准确测定某点的瞬时速度

B. 能粗略测定某点的瞬时速度

C. 能较准确测定某段时间内的平均速度

D. 可用任意两点间的平均速度准确代表某点的瞬时速度

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【题目】如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m2m3m的三个木块,其中质量为2m3m的木块间用一不可伸长的轻绳相连,轻绳能承受的最大拉力为T.现用水平拉力F拉其中一个质量为3m的木块,使三个木块以同一加速度运动,则以下说法正确的是( )

A. 质量为2m的木块受到四个力的作用

B. F逐渐增大到T时,轻绳刚好被拉断

C. F逐渐增大到1.5T时,轻绳还不会被拉断

D. 轻绳刚要被拉断时,质量为m2m的木块间的摩擦力为0.667T

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同步练习册答案