伽利略对自由落体的研究.开创了研究自然规律的科学方法.这就是 A．对自然现象进行总结归纳的方法 B．用科学实验进行探究的方法 C．对自然现象进行总结归纳.并用实验进行验证的方法 D．抽象思维.数学推导和科学实验相结合的方法题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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伽利略对自由落体的研究，开创了研究自然规律的科学方法，这就是（）

A．对自然现象进行总结归纳的方法

B．用科学实验进行探究的方法

C．对自然现象进行总结归纳，并用实验进行验证的方法

D．抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示为“探究加速度与物体所受合外力的关系”的实验装置图。图中A为小车，质量为m1，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B，它们均置于一端带有定滑轮的足够长的木板上，p的质量为m2 ，C为弹簧测力计，实验时改变p的质量，读出测力计不同读数F，不计绳与滑轮之间的摩擦。

①下列说法正确的是_________

A．一端带有定滑轮的长木板必须保持水平

B．实验时应先接通电源后释放小车

C．实验中m2应远小于m1 D．测力计的读数始终为 m2g/2

②下图为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度的大小是 m/s2。（交流电的频率为50Hz，结果保留二位有效数字）

③实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a—F图像，可能是下图中的图线__________

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科目：高中物理 来源： 题型：

我国自行研制的“枭龙”战机已在四川某地试飞成功．假设该战机起飞前从静止开始做匀加速直线运动，达到起飞速度v所需时间为t，则起飞前的运动距离为(　　)

A．vt B. C．2vt D．不能确定

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科目：高中物理 来源： 题型：

物体由静止做匀加速直线运动，第3 s内通过的位移是3 m，则(　　)

A．第3 s内平均速度是3 m/s

B．物体的加速度是1 m/s2

C．前3 s内的位移是6 m D．3 s末的速度是3. 6 m/s

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科目：高中物理 来源： 题型：

关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是

A．作用力大于反作用力 B．作用力小于反作用力

C．作用力与反作用力大小相等 D．作用力与反作用力方向相反

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科目：高中物理 来源： 题型：

甲、乙两物体所受的重力之比为1 : 2，甲，乙两物体所在的位置高度之比为2 : l，它们各自做自由落体运动，则（）

A．落地时的速度之比是 B．落地时的速度之比是1 : 1

C．下落过程中的加速度之比是1 : 1 D．下落到地面的时间之比是1 :

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科目：高中物理 来源： 题型：

利用水滴下落可以测量出重力加速度g，调节水龙头，让水一滴一滴地流出．在水龙头的正下方放一盘子，调整盘子的高度，使一个水滴碰到盘子时，恰好有另一水滴从水龙头开始下落，而空中还有两个正在下落的水滴．测出水龙头处到盘子的高度为h(m)，再用秒表测量时间，从第一滴水离开龙头开始，到第N滴水落至盘中，共用时间为T（s）．当第一滴水落到盘子时，第二滴水离盘子的高度为______m，重力加速度g=______m/s2．

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科目：高中物理 来源： 题型：

一宇航员站在某质量分布均匀的星球表面上沿竖直方向以初速度抛出一个小球，测得小球经时间t落回抛出点，已知该星球半径为R，万有引力常量为G，求：